第1章 渴望(第2/2 頁)
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與其它學科的聯絡。他們發現：隨著學習的深入，計算機專業許多高階的、有深度的知識點都與其他學科緊密相連，如離散數學、計算數學、運籌學、控制論等這些數學知識聯絡很緊密，如果這些數學知識沒掌握，學習那些深度的計算機專業知識是理解不了的，更無法掌握。有的知識甚至還與物理學、哲學等有聯絡。
他們先從與計算機有聯絡的比較基礎的數學課程學起，楊啟和吳建國他們在圖書館裡分別找了一本《離散數學》來看。楊啟坐在圖書館的角落裡，手中的《離散數學》讓他眉頭緊鎖。他試圖理解那些看似雜亂無章的符號和公式，卻感到力不從心。他回想起自己曾經對電腦科學的熱愛，那種對未知世界的渴望和好奇心。但現在，他發現自己被困在了這個複雜的知識網路中，但又想到剛踏入學校時，他們滿懷憧憬，期待著能在電腦科學的殿堂裡一展拳腳。讓他進退兩難。
坐在楊啟對面的吳建國，兩人遇到困惑時，兩人相視一笑，眼中都流露出了一絲無奈。他們知道，要想在計算機專業有所建樹，就必須跳出這個舒適區，更要克服種種困難。同時要去學習那些看似與計算機專業無關的其他學科。這是一個艱難的決定，但也是一個必要的選擇。
於是，他們開始制定新的學習計劃。除了自學計算機專業相關的書籍外，他們還加入了學校的數學、物理等學科的社團，與那些志同道合的同學一起交流學習。他們開始嘗試將其他學科的知識與電腦科學相結合，尋找新的思路和方法。這個過程充滿了挑戰和困難，但楊啟和吳建國都感到前所未有的興奮和激動。他們知道，只有這樣，他們才能在電腦科學的道路上走得更遠，實現自己的夢想。
他們計劃在暑假裡不回去了，在學校裡學習更多的計算機專業知識，以及與計算機專業相關的學科知識。
：()核諧地球
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