第209章 翠竹清風守詩意，池畔花徑同約定(第1/4 頁)

單說洪正國的小花園已順利打造完成，在洪山縣小縣城中受到很高的讚譽。他和韓子玲幾乎每天徜徉其中，欣賞著每一處的美景

洪振國和韓子玲，這對伉儷情深，在歲月的長河中，將青春與熱情都奉獻給了教育的神聖事業。如今，告別了繁忙的講臺生活，他們在自家的一方小天地裡尋得了內心的寧靜與滿足

又一個陽光溫煦的清晨，老兩口像往常一樣，手挽著手走向他們親手打造的小花園。這座花園是他們退休生活的心血結晶，每一株花草，每一塊磚石，都承載著他們對生活的熱愛和對美好的嚮往

還未走進花園，首先映入眼簾的是園門口那兩排猶如哨兵般挺立的翠竹。微風拂過，翠竹輕輕搖曳，發出沙沙的聲響。微風在低語，訴說著歲月的故事。洪振國停下腳步，目光專注的凝視著這些翠竹。他的眼神中既有對翠竹堅韌之姿的讚賞，也有對過往歲月的回憶

洪振國感慨地說：“子玲，你看這些竹子多麼像我們曾經教過的那些孩子，筆直地站著，充滿了生機和希望！”

韓子林微微一笑，點了點頭，“是啊，還記得我們剛剛參加工作的時候，那些孩子們純真的眼神，就像這橘子的顏色一樣，清新而充滿活力！”

回憶如潮水般湧來，他們想起了初為人師的那份緊張與期待，想起了在簡陋的教室裡，用一支粉筆書寫著知識的篇章。那時候條件艱苦，但他們心中有著堅定的信念，要為孩子們開啟知識的大門，讓他們看到更廣闊的世界

走進花園，五彩斑斕的花朵爭奇鬥豔，花香瀰漫在空氣中。韓子玲彎下腰，輕輕撫摸著一朵盛開的玫瑰，臉上洋溢著幸福的笑容，“振國，你看這花開的多美，就像我們的教育事業，雖然過程中有艱辛，但最終綻放出了絢爛的花朵！”

洪振國走到她身邊，握住他的手，“是啊，我們的一生雖然清貧，但看到孩子們一個個成才，就覺得一切都值得了。”

清風徐來，翠竹搖曳，那翠竹修長而挺拔，一節一節宛如洪振國在歲月中不斷攀升的追求。竹葉沙沙作響，似在低語著知識的奧秘

洪振國嘆聲說道：“清風中的翠竹始終保持著堅韌與謙聖，他們不懼風雨的洗禮，在逆境中依然傲然挺立。正如我們在教育的道路上，無論面對怎樣的困難與挑戰，都堅守著自己的崗位，默默的進行耕耘。”

韓子玲低頭望著腳下的泥土，“翠竹的根深深的紮在土地裡，汲取著養分，為的是向上生長，枝繁葉茂。我們老師也是這樣，紮根於知識的海洋，不斷充實自己，只為能給予學生更豐富的智慧滋養。”

清風拂過，翠竹輕輕擺動，那姿態優雅而從容。洪振國彷彿感覺到是自己在課堂上的揮灑自如，將知識的春風傳遞給學生，潤物無聲

韓子玲再一次感嘆道：“翠竹在寂靜中生長，不與百花爭豔，卻有著自己獨特的韻味和價值。我們教師的生活亦復如是，雖然不追求浮華的榮耀，卻以自身的品德和智慧塑造著學生的靈魂，成就著未來的希望。”

微風輕拂，帶來了夏日的清新氣息。洪振國和韓子林手挽著手，踏入了宅院中的鵝卵石小徑。洪振國身著一件素雅的淺藍色襯衫，搭配著一條深灰色的長褲，身姿依然挺拔。韓子林則穿著一條白色的麻質連衣裙，簡約而優雅

“子玲啊，這小徑走起來總是這麼舒服。”洪振國微笑著說道

韓子裡洋溢著幸福的笑容，回應著，“是啊，振國每次走在這上面，都覺得心情格外舒暢！”

老兩口沿著鵝卵石小徑緩緩地走著，回憶著往昔的歲月。他們曾在三尺講臺上辛勤耕耘，培育了一代又一代的學子，如今退休下來，享受著這寧靜的時光

很快，他們走到了通往小池中心八角小亭的木板橋，這座木板橋橫跨在一