第244章 尤利西斯的課堂(第2/3 頁)

的走了。

肖恩看著那離去的背影，有些茫然，他倒是能理解尤利婭為什麼這麼緊張，事實上已經知曉了一部分真相的他比對方更緊張。

也好，趕緊弄清楚那老頭到底在做什麼吧，這麼吊著總不是個事。

他想著朝著休息室走去。

找了個助教，隨口問道：“尤利西斯教授今天來了麼？”

“尤利西斯教授正在上課，可能要等一會才會回來。”

肖恩點了點頭，問明瞭教室的位置，便走了過去。

他準備來個突然襲擊。

還沒走到門口，就聽到中氣十足的講課聲從牆內傳出來，肖恩重生後的聽力變得異常敏銳，不用靠近就能將課堂上的內容聽的清清楚楚。

尤利西斯正在講的卻是關於阿爾特留斯和十二騎士的故事。

“我們都聽說過阿爾特留斯的偉大傳說和傳奇冒險，還有十二騎士，甚至在座的同學之中，說不定就有十二騎士的後代。

然而正如我之前所說的，真實的歷史總是被掩蓋在那虛無華麗的外表下，故事的真相往往會讓人大失所望。

人類的國王、官僚、祭司、乃至一切掌權者，總是會想盡辦法為自己謀取利益，這並非是道德的敗壞，或人性的扭曲，而僅僅是出於生物自私的天性所導致的必然結果。

無論在任何社會構架下，任何政府結構中，其結局都別無二致，唯一的區別不過是名目的改變和政治口號的不同……”

尤利西斯的觀念一如既往的犀利而悲觀，很快就有學生提問了。

“教授，如果是這樣的話，難道就沒有辦法解決這個問題了麼？難道就不能建立起一個真正公平公正的社會？”

“辦法還是有的，不知道你們觀察過螞蟻這種生物沒有，在螞蟻的社會結構中，不管是高高在上的蟻后，還是處於最底層的工蟻、兵蟻，每一個都盡職盡責，不會獲取超出自身需求的資源。

當災難來臨前，蟻群中的每一個個體，都會為了集體的利益而努力奮鬥，沒有人偷懶，也沒有人以權謀私，這便是真正公平公正的社會。”

一個學生的聲音響起，“可是螞蟻當中也有蟻后這種特權階級！”

“沒錯，但蟻后的存在不是高高在上的統治者，而是偉大的繁育者，她並不會對蟻群下達指令，也不會剝削，她的存在意義就是生育，這既是它的責任，也是它的工作，如果蟻后死了，螞蟻們並不會感到悲傷，也不會為為蟻后舉行盛大的葬禮，你知道它們會怎麼做麼？”

“吃掉蟻后，就如同其它任何一員一樣。”

“如果一個蟻后不再產卵，那麼工蟻也會毫不猶豫的殺掉它，而不是像我們人類對待那些不稱職的統治者那樣，任由他們胡作非為。”

另一個學生問道：“為什麼螞蟻能做到而人類做不到，難道我們不是更加高階的生物麼？”

“我並不是生物學家，但是以我個人的觀點來看，高階和低階只是人類所賦予的概念，同理，聰明和愚蠢也是如此，一個聰明的官員可以利用職務的便利為自己謀取億萬家財，而一個堅持自我操守的官員，只能勉強生活，甚至會被同僚嘲笑為愚蠢。

可見對於一個族群來說，個體的聰明有的時候並非是好事。”

一個學生有些不服氣的問道：“可是如果沒有聰明的科學家，我們的科技怎麼發展呢？”

尤利西斯笑了笑，“很多人總是會把聰明和知識弄混淆，把狡詐和智慧混為一談，科學家在為己牟利這方面絕不會比普通人更聰明，甚至可能會更加‘愚蠢’，當然，前提是他真的是一個純粹的科學家。

因此便會出現劣幣驅除良幣的奇怪現象，就拿我們的校長來說好了，你們知道他是怎麼當上校