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分離總是註定會悲傷的！即便如此，我們還是告別了昔日的戰友，懷著一顆對學校極為不滿的情思整整齊齊地排列在教室的門外。那刻，在我們的眼光裡，明顯可以看到一縷縷撲朔迷離的恍惚之光。那天的場景，我記憶猶新。
我像個待宰的羔羊一般，木訥地現在教室門口，我們的佇列還是那麼一條線，高矮有序，井井有條。說實話，我曾在心裡問過自己，我們的節奏不是被期末考試的考分打亂了麼？然後又若無其事地告訴自己，要融入到新的環境中去，享受那個過程。儘管自己有多麼的厭惡。有時，想想自己也真有夠虛偽的，呵呵！那刻，我是多麼期待班主任老師的金口能快些叫道我的名字啊，那樣的話，我就可以直衝進教室的某個角落。或是像個文藝範那般拿出本甚麼世界名著之類的書籍，眼神凝視著，像餓壞了獅子等待覓食一般。又或是埋頭大睡。以前有作家告訴過我，作為人就應該這麼做：高興時放聲大笑，悲傷時埋頭苦睡。現在我才深深體會到這一感嘆的意味。
“沙小來…”老師的話音未落，我便迫不及待地應聲到，我不知道我該怎麼形容我那會的心情。可能文藝範會說，我回答的速度簡直如光陰似箭一般，我只能說，那會給我的感覺，就是尿急後欲如釋重負的渴望。我衝進教室，那是個陌生的地方，老實說我並不知道該怎麼給自己找一個安身之所。教室裡一共進來不到十個人，看起來我在這個即將陪伴我度過高中兩年的新家庭中還不是最差的。我有點小小的自豪，直走向看窗戶一側的角落坐下，因為放眼望去，我沒有看到一個人坐在那兒。我知道，此刻，我就應該給自己找個安靜的地，緩和下自己的情緒。
我剛坐下，還沒等緩過神來，我就被自己的舉動驚呆了。當老師叫著你名字的時候，我明顯愣住了。“韋涼聲…”多麼熟悉的名字啊。我努力在腦海中搜尋著這三個字，我質問自己，為何它對於我而言是如此的熟悉而陌生呢？聽起來竟如此走心。我絞盡腦汁，終究，我的思緒在自己的嘲笑聲中終結。我知道，那是幾年前看過的樂小米的言情小說《涼生，我們可不可以不憂傷》，其間就有涼生。這是一部傷感的言情小說，我不知道它到底有什麼獨到的魅力，讓我從第一到第三部我都一字不漏地看了一遍，甚至連我在大學的時候還未正式釋出的第四部，我也想進盡一切辦法看了很多章節。我向來和其他男孩不同，我並不鍾情於那種尋求感官刺激的總裁文或玄幻文的。《涼生，我們可不可以不憂傷 ；1》我反覆讀過很多遍。我還清楚地記得“我是涼生，她是姜生…”，“千島湖下有座城，我心裡有個女孩叫姜生。”，“世界上會不會有這麼一個人，令你想彈指老去？我不知道。但是一定有這麼一個人的話，我想，一定是你。”。。。。。
這種樸實而動人的言語，還有那酸棗樹下涼生對姜生在童年充滿真實的感情抒發和表達。因此，雖然韋涼聲的“聲”與涼生“生”字不同，但聽上去總難免心生暖意。我下意識將眼神挪移到你坐的方向，並在心中告訴自己：這個人，我一定要認識！
一節緊張難堪的排位課算是結束了，我們的新教室從死亡般的寧靜恢復到正常的喧鬧。此刻，我終於意識到，原來，我們這群離散後再次聚集的人群，也照樣可以繼續生活的。或許，我們會比以往過得更好也說不準。我想我是徹徹底底理解了“地球少了誰都會轉動”的深層含義。
我將餘光再次轉向涼聲那個角落。安靜的表情，樸素的衣著，還有幾分略帶土氣的髮型，雖給人一種邋遢的印象，但骨子裡卻透露出一種驚人的震懾力。此人絕非善類，我告訴自己。我必須想個辦法讓他主動和我打招呼。
終於，下課的鐘聲響起。我靈機一動之下，走向了那個一直被自身靈魂所誤解的三尺講臺。我成竹在胸，心想這“陰謀”一定