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他把資料拉過來，符大學神親自給他翻譯的珍貴資料，內容不說翻譯達到了信雅達的水平，起碼是清晰明瞭，一看就知道翻譯的人用心整理。

這哪裡是翻譯本，這是學神對他滿滿的愛！

鹹魚雙手捧起，含淚收下，認真表示他一定好好研讀，每個字都刻在心裡。

簡一鳴太感動了，感動到頭暈目眩，恨不得雙目失明，便忽略了符盛藍眼裡明顯的笑意。

一鳴真可愛。好像懂事的狗狗吃藥，藥不好吃，狗狗不想吃，又知道主人為它好，不能拒絕，於是一張可愛的臉仇深苦大。

沒有養過寵物的符盛藍感覺有被可愛到，他格外開恩地說：「這個不急，我們先看你的作業，下午再合奏？」

「誒，好。」簡一鳴懨懨地打不起精神。

相比起作業和資料，鋼琴都已經變成娛樂專案了。

沒有對比就沒有傷害。

幸好符盛藍的英語真的很好，整本英語習題就沒有讓他思考超過兩分鐘的題，大學神還挑了練習冊幾個毛病，並表示這本題冊的質量一般般。

「我回去找一下，下次給你帶過來。我那邊有一本專門面對音樂生的英語題冊。」

回應符盛藍的是簡一鳴驚恐的表情，他噗嗤一聲笑出來，簡一鳴後知後覺人大學神在演他呢。

「過分！」

「抱歉抱歉。」符盛藍笑得開心，還在看簡一鳴做的題，找到輔導學渣的樂趣，「可是一鳴你的英語也太差了，出國的話會變成文盲的。」

簡一鳴馬上表忠心，「我就是最愛國的人，出國？出什麼國？花國就是最好的國家。」

符盛藍有點分不清他是認真的還是開玩笑的。「你升學不考慮國外的學校嗎？」

「不啊，我已經想好了，大學去臨音大，那邊的校長還說要給我獎學金呢。」

一等獎學金多少錢來著的？算了，那個也不重要。

符盛藍通透的眼睛看向簡一鳴，在他注意到之前垂下眼眸，點了點卷子：「你這題錯了。」

「哪裡哪裡？」

「這裡，你讀一遍試試。」

簡一鳴按照他的說法試讀，不過他的英語是真的爛，舌頭像擼不直一樣打結纏繞在一起。

符盛藍給你示範：「舌頭先伸直，活動一下，先這樣卷，在這樣卷。這個音是舌尖頂住上顎發出來的。」

簡一鳴就看見符盛藍伸出一截粉紅色的舌頭，先兩邊側捲起，再翹舌捲起，明明很正常的教學示範，簡一鳴不知道怎麼的，盯著他的舌頭就發起了呆：傳說中可以給櫻桃梗打結的舌頭就是這樣的吧？

符盛藍說了好幾遍看他沒反應，對不爭氣的學生怒火燒起，屈指一彈，給走神的傢伙一個結結實實的瓜崩。

「你懂了沒有！」

簡一鳴捂著腦門，呆呆地伸出舌頭像符盛藍那樣捲舌。

「不是捲舌，是發音！」

「呃……」

「我不要發『呃』音，讀這個詞。」

在符盛藍嚴厲的眼神下，簡一鳴再也不敢發呆了，老實學英語，順便把和音樂相關的專有詞彙都過了一遍。

一早上他們就暢遊在英語的海洋裡，差點沒把簡一鳴淹死在裡面。下午在簡一鳴的積極建議下他們轉移陣地，跑到了衛叢的琴房裡。

經歷過上次失敗之後，兩個人沒有一上來就合奏，符盛藍先把自己的部分都拉一遍給簡一鳴。

簡一鳴不懂小提琴的人都能感覺到不一樣。

又比上次好了，更穩定、更細膩。

簡一鳴身邊第一次出現這樣的人：天賦比他好，人比他努力，心態比他積極，每一次聽他的琴都能感覺到對方對音樂的真誠和