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不過，這個只有上戰場的嫡系，和為星際做出重大貢獻，或者是位高權重並且影響到星際形勢的閩族人能夠擁有。

第二點理由不論嫡系、旁系。

閩上若……

正是太外祖爺爺們以第二條：影響到星際形勢，代為申請擁有的。

閩上若咬著牙心裡冷笑了一聲：&ldo;呵……我恐怕是第一個……&rdo;

尤里西斯，我不好好報答你，我就不是閩上若!

等著吧。

……

&ldo;啪啪&rdo;蘇米老師拍了拍兩下手，吸引住底下同學的注意力。

她眼神溫柔地注視著同學們，開口道：&ldo;同學們，該上課了。&rdo;

其中，上上下下重點觀察了一下閩上若。

確定閩上若沒事後，眼裡的擔憂才漸漸散去。

蘇米老師柔和地對閩上若點了點頭，對閩上若帶傷上課的精神表示了高度讚揚。

而且，眼裡的欣賞更濃了，喜愛更是直接流於表面。

這才開啟教學光腦，清聲道：&ldo;今天，我們繼續講遠古華夏的史前……&rdo;

嗯?閩上若正低頭翻學習光腦，卻聽到蘇米老師好像……

話，沒、講完?

抬頭，一直溫柔著稱的蘇米老師卻笑得一臉調皮和戲謔：&ldo;……史!&rdo;

底下的同學除了閩上若一臉不解外，其餘同學皆是面如土色。

閩上若更是有聽到後面的同學吐槽道：&ldo;啊啊啊!連宋元明清的古物都沒一件，那更更更更更前面史前史學來幹什麼啊!!!&rdo;

接著，後面的那位同學就看到閩上若緩緩轉頭，一臉不解地看著他。

這才意識到她這幾天沒來上課，急忙給她解釋道：&ldo;超難!超可怕!超恐怖的!&rdo;

對此開小差行為，蘇米則是表示假咳了一聲：&ldo;咳……&rdo;

以表警告。

但是後面那位同學，以為發牢騷被老師聽到了。

急沖沖站起來，九十度直直鞠躬：&ldo;對不起老師!&rdo;

閩上若也以為是開小差被老師發現了，慢慢站了起來。

小臉通紅，鞠躬道歉道：&ldo;不好意思，老師。&rdo;

看閩上若也站了起來，蘇米老師眼睛突然閃現過一絲好奇。

把原本伸出一半打算讓那位男同學坐下的手，不留痕跡地縮了回來。

她想起了在新生開學前聽過的一則傳言：閩上若小時候被拉進魄石生活過二十多年。

因此，跟吟姣中將才無法感情和睦。

因為啊……

吟姣習慣用魄石記錄影像。

蘇米心裡好奇越來越重，但是語氣上還是一絲不苟。

哪怕聲音依舊溫柔，她問說：&ldo;這樣好不好?老師針對上一節課提出幾道問題。&rdo;

&ldo;只要你們回答正確了，就可以坐下來。好不好?&rdo;蘇米終於有機會明目張膽地觀察閩上若同學。

因此很是仔細認真地觀察閩上若同學的眼神，乃至微表情。

但不知道是她自己的心理作用，還是閩上若同學真的不害怕，居然連一點點被提問的驚慌失措感都沒有。