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&ldo;你們長大想幹什麼?或者有什麼願望?&rdo;我問，雖然這個問題從小學起老師就讓寫作文暢想，&ldo;我先說，我沒什麼喜歡的，也沒有什麼不喜歡的，做什麼都好，只要我的家人朋友平安健康，開開心心就好。&rdo;

&ldo;上清華，讀經管，這是我很早就被灌輸的思想了。&rdo;顧安東開口，&ldo;不過經管到底畢業要做什麼，我也不知道。&rdo;

我們紛紛問，經管是個什麼東西?

陳熠不知道他要做什麼，就想掙錢，花錢。

‐‐這個願望太誠實了，我也想。

&ldo;你呢?&rdo;我問朱寧，他還在笑陳熠剛剛說的話。

朱寧不假思索地說：&ldo;我想當飛行員啊。&rdo;路上突然竄出一條狗，他按了下車鈴。

&ldo;我們在他家看《衝上雲霄》的時候，sauel哥就是他的偶像了。&rdo;陳熠解釋道。

&ldo;哦&rdo;我拖長了尾音，朱寧和那部劇裡的唐亦琛是有一點像，但是具體卻說不上來。

我們繼續往前騎，我的眼睛微微往上看，看向夜空，上帝爺爺，您聽到了嗎?請您保佑我們。

回到家我對白天李芷柔的自述耿耿於懷，問丁琪：&ldo;姐，你知道《紅樓夢》裡的晴雯嗎?她是什麼樣的人?&rdo;

丁琪手中的筆突然停了一下，認真地看著我回答：&ldo;心比天高，命比紙薄。&rdo;

丁琪說這話時太動容，好像也觸動了她內心的什麼東西。

我不敢深問，安靜地走向衛生間。

班主任之前一直在忙的事情終於揭曉，原來是要高升，調到教育局，有些權力，關鍵事兒少薪資高，還不用熬夜看晚自習。

基本已經定下來了，看來他的後臺很厲害。

2班不再是他工作中認為最重要的事情。

所謂教師理想，所謂教師信仰，都敵不過升職加薪，權力威望。

但我表示理解，李芷柔也表示理解。

&ldo;大家都是俗人，幹嘛對別人要求那麼高。&rdo;我對李芷柔說。

&ldo;對啊，誰帶這個班不一樣，不過是換了個揮鞭子的人，而且咱們班除了你，其他人也用不著揮鞭子，班主任就是個擺設。&rdo;李芷柔真不把自己當外人了，越來越喜歡損我，和阿牛一樣。但她說的有道理，學生不外乎三種人：像我和李芷柔這樣不受班主任控制的人，自覺的不需要班主任看管的人，還有需要班主任時刻督促驅趕的人，只不過第三種人我在32班的時候見過，在2班還沒有遇到過。

而郝仁不這樣想，他好，就以為並且要求別人和他一樣好。

我和李芷柔坐在這兒，雖然與&ldo;外界&rdo;交流不多，但是我們倆經常偷聽前面兩個人的談話。一開始我並不在意，但是李芷柔偷聽地太明顯，每當他們聊天的時候，我就不能說話，一旦準備張口，她就無聲地做出&ldo;噓&rdo;的手勢，以至於後來我都不由自主地聽。

畢竟她喜歡郝仁。

她喜歡得連偷聽都表現得這麼明顯。

&ldo;咱們班主任怎麼這樣啊，剛開始還以為他很負責呢，這麼快就禁不住誘惑了，連一個學期都不到。&rdo;郝仁語氣平淡，但是有藏不住的埋怨。

陳熠卻不以為然地說：&ldo;你又沒法改變，他們大人都這樣，習慣就好了。&rdo;

是啊，大人都這樣，郝仁是好人，但還不是大人。

其實當老師也不是隻要從師範畢業都能當的，畢竟讓我想到自己以