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高三3班和4班的學生在看；旁邊好多班級凡是還在校複習的，都聞訊趕過來看熱鬧了，還有不少老師在內。

場面這麼大，眾目睽睽，吳蔚然哪裡還敢再拿言語擠兌顧莫傑？她除了面如死灰等顧莫傑自覺之外，已經做不了任何事情了。

也虧的顧莫傑自覺，後頭沒等吳蔚然再言語擠兌，每奏完一曲就報以一個微笑，然後坦然地換一把樂器。

小提琴的門e二，梁祝開篇；小號的《馬賽曲》；古箏的《滄海一聲笑》；

三連擊把吳蔚然的心情打到谷底之後，鋼琴終於調音調好了，吳蔚然如蒙大赦，適時地制止了顧莫傑繼續刷逼格。

“顧同學連續演奏太累了，都連續一刻鐘了，還是先歇歇吧。下面一個節目我給大家獻上一首鋼琴曲——等顧同學休息好了，咱再請教顧同學的鋼琴。”

她用上了請教這個詞來擠兌，然而顧莫傑並無所謂。後來圍觀過來的大多數同學並不知道前面發生了什麼，見有女生主動出節目填補“中場休息時間”，自然喜聞樂見。

……

吳蔚然也不笨，顧莫傑在那裡演奏了十幾分鍾，她就在一旁心念電轉地思索對策了十幾分鍾。透過短暫的觀察，她總結出了一個規律：

首先，顧莫傑為了刷逼格，是不會選擇名氣太low的作品的，至少也是世界名曲，或者曾經很流行很轟動的曲子。古箏小提琴，肯定是選古典名曲，吉他薩克斯，則是流行或者搖滾金曲。

其次，顧莫傑選的曲子，明顯沒有以繁複炫技著稱的，也就是說盡量選了舒緩、演奏難度低的曲子。這顯然也說明了顧莫傑的水平其實並不高，只是因為他同時表現出來的兼通數門，什麼都能上手，才讓人震驚。

既然如此，吳蔚然上場的時候，就玩起了小心思。

她比顧莫傑先演奏鋼琴曲，她有優先挑選曲子的優勢，說不定就可以把對方的選曲思路給封死——萬一自己可以賭到和顧莫傑預先練習的曲子撞車的那一首的話，顧莫傑要是硬著頭皮依然演奏同樣的，豈不是就比她弱了一成？顯得顧莫傑純粹只會那麼一首、練了就是為了裝逼用的？

如果顧莫傑到時候決定臨陣換曲的話，要麼只有選擇不熟的，要麼就只能選擇逼格低一些的。

關鍵是，顧莫傑原本的計劃中，究竟會選哪一首鋼琴曲來裝逼？吳蔚然不是顧莫傑肚子裡的蛔蟲，她只能憑藉自己鋼琴八級的素養和她本身毒辣的智商在揣測。

在鋼琴前深深吸氣坐了超過十五秒，她決定賭一把。

第二十四章　一曲定神格－上

吳蔚然賭的是貝多芬的月光一、二。

眾所周知，貝多芬的月光奏鳴曲是鋼琴十級考試曲目，又是世界名曲，難度很大。屬於逼格絕對夠，炫技也好用的曲子。

然而，月光奏鳴曲又是國內所有鋼琴八級以上考試曲目當中最容易投機取巧的一首，究其原因，是因為月光的三個樂章難度差異有天壤之別。

月光一，可以說只要摸過鋼琴，別太音樂白痴，十五分鐘就能把最前面幾十個小節演奏個形似——當然，僅僅是形似。

“361、361、361、361、461、461、467……”的簡單右手反覆指法，加上左手與踏腳配合的長音基調，非常容易掌握，反應時間和容錯性也很寬裕。

第一樂章前兩分鐘之後，雖然難度開始上升，但也就是業餘三四級的水平可以駕馭的。

第二樂章難度陡然上升不少，幾乎要到六七級的程度。不過這種難度，對於考試時抽中這個曲子的人來說依然不算什麼。

真正讓月光得以有資格成為十級考試曲目的，還是第三樂章。

那是真正電閃雷鳴一樣的效果。如果對鋼琴不