第77章 音樂教室開課了(第1/2 頁)

這幾天穆瞳忙著音樂教室的工作，他專門針對村裡不同年齡段的孩子，制定了教學計劃。

林清也很熱心音樂教室的工作，她人雖然不在清溪村，但她和穆瞳在網上聯絡得頻繁，參與教案的制定工作。

學生放假，教室空了出來，校長配合穆瞳，把組織學生參加音樂教室的工作承擔了起來。

第一天上課，林清從春城趕來了，蕭雪陪著穆瞳和林清一起去給學生上課。蕭雪帶了一些用鮮花做的作品，準備用這些作品獎勵認真學習的學生。

第一堂課就有40多個學生，有的還是從鄰村過來的，看著40多雙充滿求知慾的眼睛，穆瞳內心激動不已。

音樂課程一開始，穆瞳那優雅而靈動的鋼琴伴奏聲就像潺潺流水一般流淌而出，彷彿在空氣中編織出一幅美麗的畫卷。

林清站在講臺上，跟著穆瞳的琴聲唱起一首旋律歡快的歌曲。她的聲音如同天籟般清脆悅耳，每一個音符都充滿了生命力和感染力。

林清的歌聲清澈動人，婉轉悠揚，如同一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又似清晨的陽光透過樹葉灑在地面上那般溫暖明媚。

講臺下的學生們沉浸在這美妙的音樂之中，他們的眼神中流露出無盡的羨慕之情。

這些學生們或許在想，如果自己也能擁有如此美妙的歌喉該有多好啊！林清的歌聲，穆瞳的琴聲，讓他們感受到了音樂的魅力，激發了他們內心深處對藝術的熱愛和追求。

在這一刻，林清和穆瞳不僅僅是一名教師，更是一位引領學生進入音樂殿堂的使者。他們用自己的才華和熱情點燃了學生們心中的火種，讓他們相信只要努力追逐夢想，就能在各自的領域散發出耀眼的光芒。

一曲終了，學生送上了熱烈的掌聲。看得出來，他們對音樂課非常感興趣。

接下來是摸底時間，穆瞳挨個請學生上臺介紹自己，然後演唱自己比較拿手的曲子。

林清在一旁記錄每一個學生的姓名、年齡等基本情況，等演唱結束後，又根據每一個學生的表現，記錄他們的聲音條件，優點和缺點。

全部演唱結束，穆瞳和林清交換了一個欣喜的眼神。

這幾個孩子的嗓音條件都相當出色，尤其是那個名叫李小溪的小女孩，年僅十歲卻擁有一副清澈純淨、宛如天籟般的歌喉，甜美的聲線彷彿能穿透人的靈魂，讓人不禁為之陶醉。

這樣的天賦實在難得一見，可以說是老天爺格外眷顧的寵兒，彷彿就是為歌唱而生一般。她的聲音彷彿蘊含著無盡的魔力，能夠喚起人們內心深處最柔軟的情感。

相信只要給予適當的培養和引導，假以時日，這個小女孩必將成為一顆耀眼的明星，在音樂領域大放異彩。

經過摸底，穆瞳和林清對學生的情況已經大致瞭解，兩人相互配合，教了大家一首好聽的歌曲《山童》。

我沿山路走來 月色多美好(梭)

羊鞭輕輕挑起夜幕一角(梭梭)

抖掉滿天星星 雲彩臉兒紅了(梭)

黎明透過樹梢悄悄來到

……

教了幾遍後，40多個稚嫩的聲音，整齊劃一，成為美妙的天籟。歌聲吸引了村民圍觀，大家站在教室外，探頭找著自己家的孩子。

看孩子們賣力地演唱著，動人的旋律從小嘴裡流淌出來，家長們都激動地扶掌笑著。

蕭雪環顧四周，目光從教室裡每張充滿朝氣的臉龐掃過，又望向窗外家長們期待的眼神，嘴角不由得泛起一抹微笑。

她深深吸一口清新的空氣，感受著微風輕拂髮絲帶來的愉悅感。這裡的一切都如此美好，而這美好的源頭正是音樂。

蕭雪不禁想起自己第一次接觸音樂時的情景，那