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會有一場預謀已久的重逢將她和季舟白重新縫合在一起？以任何方式，在任何時間，任何地點，交匯在世界的任何一個點？

林牧簡單想了想，就打消念頭，投入學習。

季舟白正式轉學的訊息傳來，期末考試的腳步逼近了，林牧開始沒有同桌，獨身一人在班裡講課到期末考試。

期末考試之後，大家也都不怎麼需要她來講基礎了，可以自學，各自往各自的方向發展。

她講得好，是因為她足夠謙卑，平心靜氣地認識到自己哪裡都不會，因此講得溫和，貼近學生的需要。

如果要她繼續講課到下個學期，恐怕她自己也知道無法勝任，知識量不大，擴充的知識都從季舟白留下的書裡得來。

她掐頭去尾地對李小川和季遠山講季舟白回來看望她一眼的經過，之後三人仍舊一起學習，一起做作業，逐漸，逐漸忘記季舟白的存在。

她如願以償地進入年級前十，非但如此，一下子跳到年級第三。

但是也僅有那一次，之後就一直在第四到第十之間徘徊。

至於和年級主任的協定——林牧藏起許多話。

總之十班以微弱的優勢離開了倒數第一的位置，保住了各自的學籍，李小川的媽媽不知道其中因果，單看李小川成績進步，在家長會上喜極而泣，衷心感謝班主任。

班主任這個學期之後，被調走了，被調走燒鍋爐去了，林牧知道一部分，但是中年人隱藏起更多的內容不告訴她，因此她只能回想到自己窺見年級主任翻著一沓卷子的那個下午，班主任進辦公室，門大敞，年級主任那張只慌張了一瞬的臉。

高二下半學期，李春麗和兩個女生學藝術，去市裡集訓，十班更加空落落的。

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