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&ldo;嗯，咱們把吃的分給她，她會不會不接受？&rdo;翠翠皺著眉頭，考慮得還挺周到。

&ldo;當然啦，肯定傷自尊吶。&rdo;嘴巴一直沒閒著的栓子，抽空參與一下討論。

&ldo;那怎麼辦呢，端端？&rdo;幾個人都齊齊看向智囊擔當，目光裡面的期盼簡直讓二端壓力山大。

眯著眼睛想了想，二端開始翻書包，還吩咐其他幾個人：&ldo;你們也都貢獻一點好吃的唄，咱們拿去關老師那裡，讓她叫吳嬌過去吃。這樣她心理上就不會那麼難以接受了。&rdo;

&ldo;對！關老師給的她肯定不會覺得傷自尊啦。我的蘋果給一個！&rdo;翠翠樂不顛的把一個大蘋果交出來。

&ldo;我給一袋鍋巴吧。&rdo;林琳翻了一下，這個她最捨得。

&ldo;我也沒啥拿得出手的。&rdo;栓子這傢伙，吃獨食兒。

二端理都不理他，直接拽走一包江米條。栓子苦著臉，眼巴巴地看著二端捧著吃的去了關老師那裡。

翠翠和林琳都被他一臉的慘相逗笑了，看別人受苦什麼的，最開心了，有沒有？

第六十五章 春遊（2）

二端抱著一堆好吃的湊到老師那邊，幾個低年級的班主任和任課老師聚在一起。隨意聊著天，但是眼睛都盯著學生們，注意著別出狀況。

&ldo;關老師。&rdo;二端小聲叫了一下自己的班主任。

&ldo;怎麼了？周端端。&rdo;關淑琴微笑著，自己這個得意門生小小一隻，眼睛特別大，看你的時候乖得要命。

&ldo;關老師，我們幾個發現吳嬌好像忘記帶吃的，所以就分出這些。關老師您能把這些吃的給吳嬌麼？&rdo;二端說得很委婉，有時候助人為樂也不能想當然，更要注意保護別人的自尊心。

很多時候，人們認為自己是做好事，於是做事情就很粗糙，雖然初衷是好的，但很容易傷害到對方。往往需要幫助的人會更敏感一些，自尊心也更強。

聽到二端的話，關老師很驚訝，她雖然也注意到吳嬌一個人躲在一邊。但是也清楚她家裡的情況，老師能管學習，但管不了人家父母呀。

不過周端端能主動關心同學，並且還想透過老師，說明她想的很周到，非常難得，要知道她才二年級。

&ldo;好，老師知道了。交給我吧。&rdo;關老師表情更加柔和了，把二端手裡抱著的吃的接過來。

二端剛想走，又反應過來，從兜裡掏出兩個黃杏遞給關老師。&ldo;關老師，這個是我給您的，可甜了。&rdo;

關老師這下直接笑了出來，學生的一片心意，雖然是倆個杏，但是她心裡覺得很溫暖。

&ldo;那就謝謝你啦。&rdo;

&ldo;不客氣，那我過去了。&rdo;完成任務，二端神清氣爽拍拍屁股走人。

迎著翠翠幾個人欽佩的目光，二端笑嘻嘻地拱拱手。也知道，他們覺得自己膽子大，敢隻身闖虎穴，哦不，是教師群。

這個時代對於老師的敬畏非同一般，學生跟老師說話都下意識地站得直溜溜的，可見二端主動送上前在其他小夥伴看來有多麼厲害！

&ldo;我都不太敢和關老師說話，端端你可真厲害。&rdo;栓子縮縮脖子，一副小生怕怕的模樣。

&ldo;因為你總犯錯誤，老挨老師批評。&rdo;翠翠毫不客氣地損他，小孩子就是直白呀。

小夥伴一聽都笑了，二端一屁股坐下，從書包裡掏出了今天的重頭戲。一個鋁製的飯盒，裡面裝的就是奶奶給做的鄉村版漢堡。

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