第3章 美人如玉手持書，願種桃李畫春圖(第2/3 頁)

瞭解自己學生的一個重要途徑。

如果說袁靜靜之前只是聽說於歌的人小鬼大，那麼從第一次家訪後，她的想法就被顛覆性的轉變了。

當第一次家訪的時候，於歌是在給他家的那條狗費力的蓋房子。

嘴裡還叨咕著:你救我一命，我給你個窩，還你一個家，將來還給你安度晚年！

那條大狗就那麼搖晃著尾巴，一左一右的跟著滿身泥巴的孩子轉圈圈。

於歌的養母就在旁邊，笑著給目瞪口呆的袁老師解釋:“這個孩子是在村口撿到的，當時是這條狗最先發現的。”

“所以於歌這孩子非常喜歡它。”

“於歌基本上不會和別的孩子一起玩，大多數的時候，可以說都是這條大狗在陪著他。”

“我們也從沒特意的瞞著這孩子的身世。萬幸，孩子跟我們還是非常親的！從來沒鬧過要找什麼親生父母的。”

第二次家訪的時候，袁靜靜更是被雷的外焦裡嫩。

那次的她，看到的是於歌正跟著於愛國同志，也就是村長，兩個人圍著黑白的電視機在看七點半。

而當時的對話，恐怕袁靜靜一輩子都不會忘記。

“老爹，你說咱們種花家，以後種地會不會不用再往上交錢了？反而會給咱們錢？”

【你做夢呢吧？從古至今幾千年，就沒這個道理。真有那好事，以後你爹我跟你姓！】

“鷹醬又欺負咱們了，太可恨了。”

【沒辦法啊！咱們種花家現在還打不過他們，只能憋著氣。哎！】

“那等我長大了，一定要當個大科學家。我要造變形金剛，還要造能飛上天的大飛船，全都打趴下他們。”

袁靜靜不知道什麼是變形金剛，也不知道那個會飛的大船，是不是自己想象中的那個大船。

可她知道，這孩子真的跟別的小朋友不一樣。將來長大了，也許真的會有出息。

在學校，於歌跟袁靜靜總是有很多不一樣的互動。例如這樣

【老師，老師，你笑起來的樣子真好看。】

“有多好看？”

【……】

【老師，老師，冬天好冷，你冷不？我的身子可暖和了，你要不要抱抱？】

“可以啊！那你幫我抱著這些書吧，可能有點多。”

【……】

【老師，老師，聽說今晚會有流星雨，我們一起去看，好不好？】

“好啊！但是萬一流星掉下來怎麼辦？我倒是能跑，你這小胳膊小腿的，怎麼辦？”

【……】

【老師，老師，前幾天劉雨晴的爸爸給他媽媽買了件裙子，可好看了。等我長大了，也給你買件，好不好？】

“好啊！那你什麼時候能長大？”

【……】

哦！對了，劉雨晴是於歌的同桌，也是幸福村的人。

小丫頭聰明可愛，特別是那雙眼睛，彷彿會說話一樣。

人小鬼大，一肚子心眼，卻又外邊天真的於歌，總是慘敗在袁靜靜一句話就能把話聊死的大刀下！

偶爾一次成功的反擊，卻又是那麼蒼白無力。

【老師，你整天告訴我們要好好睡覺，不然上課沒精神。那你怎麼總是黑眼圈啊？自己說的話，居然自己都做不到。】

“哎！還不是晚上給你們批作業太晚了，又要備教案的。你以為老師那麼好當的啊？你又以為老師是為了誰？”

【……】

五年級的時候，省裡為了摸底各鄉鎮的教學情況，舉辦了一屆年級統考。

敬愛的袁老師，為了讓學生爭縣裡同級考試的第一名，許諾誰能拿下前三名，就自己掏腰包發一個小獎品！