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在場的三個人相視無言。沒有人有異議。野村也下定了決心。

&ldo;基地，瞭解。&rdo;

&ldo;誰要去?&rdo;

&ldo;我去。&rdo;

&ldo;不，我去。&rdo;

面對弦間的詢問，黑田與關馬上報了名。兩人都受過充分訓練，也有過實際處理的經驗。野村可以算是參謀，面對班長時，他常是唯一會陳述意見的成員，很受班長信賴。特別是班長如果出了什麼事，他可以接手指揮，是很重要的職位。

聽到兩個人都說要去，弦間沉默了。基地裡的成員都等著他的命令。一陣沉思的寂靜後，弦間說話了：

&ldo;絕對不容許失敗。&rdo;

弦間只講了這句話。三個人都相當瞭解，這句話代表著何等重大的意義。嫌犯本人、動機、武器，每個部分幾乎都狀況不明，而現在就是要潛入這樣的險境中。面臨的危險有多大，實在無法估計。

在他們受過的訓練裡，曾經以數年前開始經常發生的美國校園槍擊、挾持人質等事件為參考，把學校假想為事件發生地。訓練中也附有處理手冊。不過在日本，發生於住家、銀行或交通工具的案例要比學校多得多，因此訓練時也比較把重點放在那方面。此外，即便校園暴力事件不斷以各種新的樣貌發生，但像這種在校內挾持人質佔領教室的事件，倒是史無前例。

弦間的沉默意味著，他也很想去，卻由不得他。

&ldo;瞭解。那就由野村與黑田前去。&rdo;

野村毫不遲疑，斬釘截鐵說道。

&ldo;瞭解。&rdo;

弦間只回答了這麼一句話。負責處理特殊事件的軍團長，以及他的得力助手……就算不說出口，兩人還是能徹底瞭解對方內心的想法。這是外人沒有介入餘地的默契。

野村看著黑田。黑田什麼也沒說，目光如炬地回看著他。野村向他點了點頭，又看著剩下的關。

&ldo;關，基地交給你了。&rdo;

&ldo;是。&rdo;

特警一班十個成員現在的分工狀況‐‐班長弦間重光與大平彬在舊校舍三樓的廣播室，副班長野村武史與黑田直道準備對新校舍三樓的d班教室進行內部偵察，高崎孝樹與土屋英司屬於新校舍前的遺體收容部隊，潮田政三與柴田道夫分別在舊校舍二樓走廊與屋頂監視d班，小田切剛在校長室裡與校長一起調查近藤亞矢子的資料並做驗證，關登志也在充當基地的舊校舍二樓教職員辦公室。每個人各自扮演著自己的角色，等待時機到來。

※※※

教室裡還是一樣安靜，彷彿窗外的騷動與這兒無關。就連有人稍微調整一下身體重心導致椅子發出的輕微咯吱聲，聽起來都大得很。哪裡一有聲音，亞矢子的銳利視線就會移過去。在現在這種狀況下，動作太醒目是很不明智的。學生都自動拘謹著身體，只留下眼睛還骨溜溜地轉來轉去。仍舊保持自在的，只有進太郎、直子、龍彥三人而已。這三人到底從目前為止的人生經驗中，培養出了什麼樣的性格呢?他們是天生如此，還是後天環境造成的?不過在研究這問題前，應該先想想，關於人的本質，到底是性善說比較對，還是性惡說比較對……

突然間，廣播喇叭又響了起來。

&ldo;近藤老師‐‐&rdo;

和剛才一樣，是那個講話不急不徐的中年男子。他的聲音打破了靜謐，學生先是嚇了一跳，繼而又全神貫注聽著。亞矢子也絲毫不敢大意，側耳傾聽。

弦間的語調不太有情