第15章 要開課了(第2/2 頁)

，所以我這裡有個提議，你要不要聽一聽！”

千羽：“您說？”

王博士：“人類經歷大災變，雖然人口銳減，但是有學識有本領的人，終究是有能力活下來的，但是現在我們重新建立領地，有的人雖然滿腹經綸，但卻手不能提，完全展示了老祖宗的一句百無一用是書生，所以，我想讓這些沒有用的書生動起來。”

千羽似乎懂了點什麼：“所以……”

王博士繼續說道：“基地中還有很多未滿18歲的孩子，以及出生以後就沒有上過學的孩子，所以我打算聘用這些滿腹經綸卻毫無用處的書生們，重啟學校，從零開始教學。”

腦海中的想法成為現實，千羽激動不已。

但是更加激動的還是直播間的人。

［我沒聽錯吧，我沒聽錯吧！航空發動機，那可是航空發動機啊啊啊！］

［我也瘋了，我也瘋了，居然是航空發動機技術，還有那個半導體，天哪天哪，發達了發達！］

［來個懂行的解釋一下，這兩個技術怎麼了？］

［航空發動機技術，被譽為現代工業“皇冠上的明珠”，其短艙、適航標準、重型燃氣輪機的研發和製造能力，是衡量一個國家工業實力的重要標誌。］

［半導體，知道光刻機嗎？］

［好的，沒聽懂，但是我知道這兩項技術牛x就行了。］

［額……雖然王博士只是感慨，但是怎麼莫名有一種丟臉的感覺呢！］

［王博士你放心好了，有了這些材料和技術，我們一定能追趕上瓷國的步伐的。］

［樓上的我知道你很激動，但是你先別激動，咱們雖然說有了技術以及技術指導，但是某些東西咱們國內還真沒有，也就是說雖然有了技術，但我們不一定能夠突破別人的封鎖線。］

［靠……］

［是我懂的那個意思嗎，是我想的那個意思嗎？］

［王博士的意思是，準備找一批高階人才教我們從零開始，手搓核聚變？］

［樓上的那玩意兒是手搓的嗎，想找死別帶上我們。］

［+1。］

［+1。］

［真的是我們想的那個意思，王博士萬歲！］

［萬歲萬歲……］

直播間一溜的王博士萬歲，國家方面也迅速的動了起來。

而千羽這邊也終於問出了最關鍵的問題：“您的要求是什麼呢？”