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不過好在，不是什麼重要的教材。

趁著這兩天初三的學生補課，初一初二的還沒有回來，他們初三年紀的先把教材搬走，免得到時候全部堆在一起拿，還得排隊。

辦公室裡熱熱鬧鬧的，絲毫不比下課時候的教室冷清。

「之前教材被召回是什麼原因啊？」有好奇地男老師就這個情忽然問道。

許芸一邊批改學生交上來剩下的作業，一邊有一句沒一句的聽著這些老師的討論。

「好像是教材內容有問題，流傳出去之後影響不是很好，所以被召回了。」

「我也知道是教材有問題，可有問題的部分是哪？」

「我知道，好像是有幾頁關於同性戀的講述，之前被召回的那一本直接將同性戀歸為性心理障礙了，所以才被人舉報。」不知道是誰答了一句。

「嗤，」聽到這個之後，有其它的男老師嗤笑了一聲，顯然對這個說法並不認同，「同性戀不是心理障礙是什麼？」

「誰沒會去喜歡同性？同性戀就是有病，你們不覺得這很噁心嗎！」

「反正我不太相信是因為這個被召回的。」

幾個老師因為這個問題辯論得火熱朝天，而聽到「同性戀」這三個字，許芸批改作業的手忽然一頓。

她驀的抬頭，朝說話的那個男老師看了過去，卻沒有如對方一般採用激烈的言辭，只是解釋著：「我記得九零年的時候，世界衛生組織就已經把同性戀從疾病列表裡刪除了。」

這個情，許芸從前也不知道，但昨天晚上她獨自一人坐在沙發上捧著手機查閱了很久的資料，只是聽到男老師這種不太尊重的言論才沒忍住開口。

平時，她是不喜歡參與到這些情裡來的。

說話的男老師似乎沒想到自己一句話會遭到這麼多人的反對，只得悻悻閉上了嘴，沒有再言語。

第一節 課下課之後，很快就有學生把書給搬了回來，辦公室裡也流傳著基本嶄新的書，大家翻開一看，發現教材裡更改過的內容果然是有關闡述「同性戀」的那部分，這下之前那個男老師更沒有話說了。

「教育局什麼時候也管這些情了……」他小聲嘟囔道。

但卻沒人搭理他。

許芸身為班主任，自然也得了一本多出來的書。

她坐在自己的辦公位上，將這本嶄新的書翻開來，一頁一頁閱讀著，不一會，書頁上就出現了被特意標記過的句子——

「同性戀是一種取向，她/他們除了性取向其他人不一樣之外，其餘都一樣，這是人類多元化發展的一種體現，是社會的進步。」

「她/他們都有權力獲得平等的對待。」

「我們應該包容。」

…………

舒嘉寶她們忐忑不安的等了好幾天，始終沒有等來許芸女士上門。

沈意還以為對方是因為最近管班上的學生太忙了所以沒功夫去理她們這邊的情，於是乾脆也這麼放著，沒有主動聯絡對方。

可誰知道，許芸卻在休息日的時候，自己悄悄去了另外一個地方。

——市區一家掛著彩色霓虹燈的店鋪面前。

穿過熱鬧的大街，許芸女士推開門往裡走去，有些侷促地來到了櫃檯前面站著。

「你好，請問這裡是友同中心嗎？」在等待對方回答的時間裡，她還特地抬頭多看了兩眼牆上面的彩虹logo。

彩虹是整個同志群體的標誌，她現在知道了。

原本在櫃檯後面值班的女生聽到有人諮詢，立馬站了起來：「是，我們這裡是友同諮詢中心。」

只不過在看到了來人是一個上了年紀的阿姨之後，她有些迷惑。

來她們這裡的多數