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響鼓不用重錘，李斯就這麼落入了趙高的圈套，想李斯奮鬥數十年，位及人臣，天下高人誰敵手？唯趙高也。

李斯當年曾經立志做一個&ldo;糧倉裡的大老鼠&rdo;，看過《史記•李斯列傳》的人都知道，老鼠分為兩類，一類是廁所裡的，一類是糧倉裡的，前者食腐臭，後者食膏腴，李斯的哲學是既然有膏腴，何必食腐臭？秦國便是膏腴所在，當年千辛萬苦來秦的目的，就是擇強而仕，以便富貴永世，如今能給他帶來富貴的那個人已經死了，今後的日子裡是否還能悠閒的當個大老鼠，他心裡沒底，自以為城府很深的李斯，卻被他極瞧不起的趙高看破了心思。

俗話說智者千慮必有一失，可那要看怎麼失，有些東西失了還能找回來，可有些東西一旦失了一次，就永遠沒有翻盤的機會了，李斯這一失，便將自己送進了地獄之門。實際上，李斯在這件事的處理上真可謂蠢得可以，大秦的領頭人，無非三個，秦始皇、公子扶蘇、胡亥，秦始皇是屬於李斯的，扶蘇是屬於蒙恬的，胡亥是屬於趙高的，現在屬於他李斯的那個人已經去了，剩下的兩個，沒一個屬於他，所以趙高這番話實際上是偷換概念，在三足鼎立的關鍵時刻，他巧妙的把矛盾的焦點指向了蒙恬，卻隱藏了自己，被擊中軟肋的李斯卻因計較一時得失而錯打了算盤，致使這步棋錯得離譜，不但葬送了自己，也葬送了大秦，年老的李斯，其胸襟和氣魄，遠不如年老了的呂不韋。

同樣，趙高也怕&ldo;失去&rdo;，李斯一介上蔡小吏尚且貪圖富貴，何況奴隸娃子趙高乎？但趙高和李斯可不一樣，李斯當初千里迢迢跑去齊國拜荀子為師，學的是&ldo;帝王之術&rdo;，至少還知道富國強兵治天下，趙高可是由一個大字不識幹起的，三年苦讀，三年艱辛，六年時間他沒幹別的，光研究刑罰了，在他眼裡，只有嚴刑苛法，而他所看到的，也是人們對法律的畏懼，特別是在秦始皇身邊的二十多年間，他逐漸明白了一個道理：有權就是爺。

趙高出生在奴隸場中，從小，就遭盡了白眼和歧視，他們幾兄弟和他們的母親由於出身低賤，只能任人打罵，因此在趙高的眼裡，這世上是沒有善良和理解的，當然也沒有邪惡和暴虐，有的只是權力，在他看來，今日我不如你，被你欺凌是很正常的，他日我飛黃騰達，轉回頭來變本加厲的還給你，這也順理成章。

所以他對任何人都不存感念之情，包括幫了他大忙的李斯，他腦海里只有兩個概念：利用與淘汰。你幫我，不是你想幫我，而是我促使你幫了我，因此如果你不再幫我，便是和我作對，我只能拋棄你。

這就是趙高的邏輯。

這是一種純動物性的邏輯，而且是食肉動物的邏輯，一旦持有這種邏輯的人把持了權力，世界將陷入一片黑暗。

所以在取得了李斯的支援後，趙高立刻向曾經&ldo;欺凌&rdo;過他的&ldo;富豪&rdo;們展開了極其可怕報復，首當其衝的就是公子扶蘇和蒙恬，趙高以&ldo;不孝&rdo;的罪名，逼扶蘇自殺，同時囚禁了蒙恬和蒙毅。

胡亥的登基使趙高的危機感驟然加深，他知道自己出身過於低微，實在有點承載不起這樣的高位，只恐爬得越高，摔得越重，唯一的辦法，就是不讓自己跌下去，而讀書不博、法律系出身的他保住自己地位的方法只有一個，就是殺掉所有異己。

胡亥不愧是好學生，秦始皇為他選中的老師實在不可多得，二十多年的學習導致他腦袋裡除了法律以外，空空如也，即便是法律，也不是民法，而是刑法，他理問題的方式和老師趙高基本沒有區別，除了殺還是殺，他對待&ldo;人&rdo;這種同類的態度是：除了利用和淘汰，還有別的麼？

真是高師出名徒。