裴麗的新長篇大論(第2/2 頁)

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今天藍天白雲，是個好天氣，不知道學校有什麼大事宣佈。

全校師生都在在大操場上集合，各班整齊的排列站著，班主任在前面嚴肅的站著。

首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿著國旗，國旗是我們的象徵，國歌聲一響全校師生都向國旗敬禮。

莊嚴而又神聖。

升完旗就是各個優秀的老師上去發表長篇大論，每年說來說去都是那幾句，大同小異。像唐僧唸經似的。

裴麗上去時，寧曦月以為她又是成績，成績，高考多一分可以幹掉一個籃球場的人這些成績論。

裴麗嚴肅的走上去，那起話筒深深的鞠了躬：“做為班主任我是一個不合格的班主任，我跟所有老師一樣，注重的只有成績，以為學生考好了就是我們最大的驕傲。其實我們都錯了。”

頓了頓：“眾所周知每年高校都有跳樓，打架，鬥毆等等各種問題學生，他們都是成績優異的甚至是各高校的學霸。”

“出現這些是我們有沒想過，學生到底怎麼了？我們的教育怎麼了？”

“其實是我們現在的教育太注重孩子外面的武裝，卻忽略了裡面的建造。外面的武裝是給人看的，例如外表、攀比、榮譽、物質、形體、藝術，多門才能、一定要比別人強等等……尤其是學習成績。”

“常常見到這樣的場面：2個媽媽走在一起聊天。都會講到自己孩子的學習成績。互相一問以後。成績差一點的孩子媽媽總要使勁指責，看看人家，你還不努力，一點都沒有用！涵養稍好一些的媽媽回到家一進門也總要數落好一陣子。”

“為了這些外在的東西，我們的孩子不知喪失了多少做人的快樂。這很容易導致孩子們不健康的心理。例如攀比，嫉妒，等等。而健康的心理卻是裡面的建造。”

“一個人裡面的建造包括做人的堂堂正正、精神的豐富、高尚的追求、做事的認真、寬厚的待人、感恩的品質、愛心和責任感的培養。裡面的建造是一個人的根基，是萬丈高樓的基礎。”

“做人的基礎不牢，就如同精神軟骨症，無論家長和自身怎樣煞費苦心，出來的終將是半成品，甚至是廢品。如果僥倖成功，也必將是可怕的危險品，隨時有可能爆炸，傷及自己。”

“今天說這些只是希望各位老師給，學生們讀書也很苦，以後對學生多點關愛，少點指責。好了我說完了謝謝大家，接下來請我們新校長上臺講話。”

新校長………

聽完裴麗的長篇大論，大家都看著一個方向，想一睹新校長的芳容。

看到第一眼時寧曦月一巴掌拍到站在前面的夜小語屁股上：“你丫的，早知道是不是？”