第25章 憑什麼？(第1/2 頁)

緊接著，眾人又看到劉老師朝著蕭沐吼道：“答不上來就出去站著……”

一眾老師齊齊皺眉，這是咋的？在聖御還想體罰學生？

“……像你們這樣的人，還不珍惜機會……不如自己主動退學，免得浪費資源……”

劉老師心裡咯噔一下，目光閃躲，不敢抬頭。

不說其他老師了，錢校長簡直是氣得渾身發抖。

太過分了！

居然是真的，她怎麼敢？

她怎麼能這麼惡毒？

一看她脫口而出的話語，就知道是她自己內心真實的想法，而且之前肯定也說過。

她之前是不是還這樣侮辱過其他學生？

要不是今天這事鬧大了，估計他們還發現不了這害群之馬。

隨著她嘴裡脫口而出的話，大家心裡都知道，今天的事情恐怕不會善了。

他們繼續看下去。

這個劉老師，簡直是謊話連篇。

看到底還有什麼是他們不知道的。

他們看著蕭沐只掃了一眼原文，就開始翻譯。

大部分其他學科的老師，不知道蕭沐翻譯的對不對，但是蕭沐這一手花體字著實是好看得緊。

然後他們就看到蕭沐翻譯出來之後，劉老師不止沒有表揚她，反倒是挑剔的指出了蕭沐的錯處。

大家更是心裡不喜。

聖御與其他學校的一大不同之處，就是不以成績的好壞為最終的評判標準。會對聖御的每個學生都進行全面的考核，爭取發現每個學生身上的閃光點。

所以在聖御，大家都是以鼓勵教學為主。

更別說讓學生罰站，這種已經是體罰了。他們向來是比較嫌棄這種教學方式的。

他們看著劉老師一副硬要挑人刺兒的感覺，心裡納悶，這人怎麼跟專門要找蕭沐的麻煩似的？

然後他們看到蕭沐沒有因為劉老師說她錯了，就乖乖應下。

而是不卑不亢的反駁，有理有據。

他們都滿是讚賞，聖御的學生就要有這種質疑前人的挑戰精神。

他們也最希望培養出有著這樣辯證精神的學生，敢於質疑，敢於挑戰，才能不能推陳出新，不斷進步。

好樣的！

但是看著劉老師激烈的反駁，他們都覺得這是不是太沒風度了？

同樣是堅持自己的看法。

蕭沐同學是有條理的據理力爭。

劉老師卻是說不出個所以然來，這不是胡攪蠻纏嗎？

越看到後面，他們的心裡也更是憤怒。

說不過人學生，居然上升到了人身攻擊。

他們心裡鄙夷，一把年紀了也真好意思。

以大欺小，呸！

來人啊！他們中間的混了一顆老鼠屎！

大家心裡的天平傾斜的越來越明顯。甚至看到蕭沐逼問劉老師“我們這樣的人”，大家都不覺得有什麼不對。

明明是這個劉老師一直在咄咄逼人，所以他們學生只能自己據理力爭，這有什麼錯？

甚至他們看著蕭沐站在臺上孤軍奮戰，對抗著不公，他們都有些愧疚。

聖御明明是學生們的避風港，他們卻在內部給學生製造一個龍捲風。

突然，他們看著劉老師逐漸瘋狂的神色，心裡都緊張起來。

看到他居然朝著蕭沐伸手打去，更是整個心都提了起來。

看到蕭沐“化被動為主動”，大家的心才又落回實處。

影片的最後，就是劉老師對著蕭沐放狠話，要讓她身敗名裂。

整段影片已經放完，眾人都陷入了一陣沉默，久久沒有回神。

只有劉