第三百二十五章 手錶的記憶(第3/3 頁)
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何情趣，每次上數學這節課，她都厭煩到睡覺都睡不著的地步。
所以打小也就不喜歡手錶，不喜歡時間，雖然那個時候家裡窮，沒錢買手錶，但是她壓根也就不喜歡手錶，不喜歡時間，時間代表的就是上學遲到，時間代表的就是餓了不到點吃不到飯，時間代表的就是放學了因為犯錯誤被留校檢視。
她從小就只喜歡語文，語文裡面有故事，有情節，有美妙的語句，有高山，有流水，有花草，有果子，還有仙女，這些都是她最喜歡的，所以從小她的語文就沒有差過。
所以她從來就沒有喜歡過時間，也沒有喜歡過手錶。
但是晨晨不一樣，這是一個很規律的孩子，時間觀念很強的一個孩子，很有自覺性的一個孩子，所以手錶對於孩子來講至關重要。
兩三歲的時候，他就喜歡盯著牆上的鐘表，甚至於還在手寫紙上畫出鐘錶的樣子，記錄著每一個時間點。
所以晨晨的數學一直以來都是一流的，無論是小學，還是初中，他一直都是班裡的數學課代表。
在二三年級的時候，晨晨製作過一款鐘錶，那是用手工紙製作的，栩栩如生，也是為了方便學習數學，當然更多是為了愛好。
三年級的時候，晨晨曾經問玄凌要過一次手錶，當時因為玄凌覺得孩子還小，帶著手錶也不安全，所以就沒買。
當時完全忘記了正是二三年級的時候，孩子在學數學鐘錶這一課時，後來的很多年裡，玄凌想起了自己那個時候學校就開設了鐘錶這一課，這個時候的孩子確實是需要一個手錶的。
再者說這個時候手錶已經不是什麼奢侈品，而是人人都能垂手可得日常的必需品。
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