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師將前幾次的綜合分依次排列，然後第一名和第二名比賽，第三名和第四名比賽……以此類推。

從而儘量縮小比賽雙方的能力差距，而後勝者可以獲得額外的三分加分。

好巧不巧，沈方煜和江敘前幾次的綜合成績並列第一，老師自然而然地就將他們排到了一個組，那時候的老師還沒有意識到，他做出了一個多麼錯誤的決定。

當別的小組都在五分鐘之內解決了比賽時，江敘和沈方煜硬生生打了一整節課都沒有分出一個勝負，最後老師擔心兩人再打下去，估計就要送醫務室了，趕緊叫停了比賽，給他倆一人加了15。

結果他倆都不服氣，非要再比，體育老師被折騰地每週給他們當一次裁判，可每週都決不出結果，直到最後老師實在是不想大週末地跑來給兩人加課了，於是苦口婆心地給兩個人上了一堂什麼叫「友誼第一，比賽第二」的課。

然而兩人異口同聲：「我們沒有友誼。」

差點兒給執教多年的體育老師氣厥過去。

最後還是一人加了三分，才終於平息了這一場事端。據說體育老師還去校領導那裡哭訴，堅決下學期不要再帶他們班的格鬥課了。

江敘看了一眼不知道在樂什麼的沈方煜，忽然意識到，自己這麼多年大部分的架居然都是和這個人一起打的。

然而也不知道是不是心有靈犀，沈方煜見他望過來，笑著說：「我剛想起來以前咱倆以前念大學的時候，因為那個格鬥課，差點兒把老師給氣得高血壓，你說那時候你怎麼那麼擰呢？」

「你不擰？」江敘白了他一眼。

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