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「說得好。」不知道什麼時候又圍了幾個老師過來，竟然稀稀落落地鼓起了掌。

餘杺撓了撓頭：「所以王老師，把書還給我吧，我還想繼續研究語言文字的魅力。」

「餘杺，我發現你最近活潑不少啊。」老王簡直被這丫頭給整樂了，「別人都是高一高二活潑點，高三就沉穩下來好好學習，你倒好，之前話不多，現在學會貧嘴了。」

「多好啊，小姑娘，就是該有活力。」一個非常年輕的女老師說。

「也不是老師不讓你看，但你想想啊。」老王開始說教模式，看熱鬧的老師沒有散去，但是都安安靜靜地聽著，「你學習起來很輕鬆，但別的同學不行啊。你是個自律的好孩子，可以做到該學習學習，該放鬆放鬆，可是別的同學做不到這一點，在他們辛辛苦苦學習的時候，看到你在看閒書，得對人家有多大影響？是不是會分散注意力，甚至打擊到他們的學習積極性？而且你看這，這裡好笑那裡好笑的，要是真笑出來了，多打擾同學是不是？」

「啊。」餘杺稍微嚴肅了一點，「老師，我學習起來也不輕鬆的。尤其是數學，作業真的很多。」

有兩個老師笑出了聲。

「不過這事兒我確實不佔理，雖然我還沒有影響到同學，但這樣存在打擾到他們的隱患，確實不好，是我有欠考慮。」餘杺看到老王漸漸和藹的神色，繼續道，「我下次儘量看一些更嚴肅的東西，您覺得《悲慘世界》和《百年孤獨》怎麼樣？我已經看過一遍了，所以也肯定不會出現笑出聲的情況的。」

又有幾個老師笑了。

老王是被氣笑的：「書不還你了，回教室自習去！」

「誒誒誒這不能吧。」餘杺站在原地，用真切誠懇的眼神看著老王，「不是，老師您看啊，就算你收了，書我還是要看的，那結局就是我再去買一本新的，這多不好啊。」

「有什麼不好的，買，你自己買去。」

「哎喲，老師，這錢都不是西北風颳來的，我心疼啊。」

「既然心疼就不要看了，不然我發現一本收一本。」

「老師，您跟我講講道理唄。」

「誰跟你講道理，偷換概念這麼厲害，我教數學的，哪裡講得贏你！」

有看熱鬧不嫌事大的老師說：「老王，你就再跟餘杺說兩句唄。」

喜歡看熱鬧的老師不止一個：「你們多聊聊，正好我們都挺無聊的。」

餘杺眨了眨眼睛。

「真是受不了你們，煩都要煩死了。」老王幾乎算得上是氣急敗壞地把書遞給餘杺，「快回去自習，再不然我給你額外佈置數學作業了！」

「嘻嘻，謝謝王老師，王老師再見，老師們再見。」餘杺輕輕鞠了一個躬。

「欸，有空常來玩兒啊。」說這話的老師被老王瞪了一眼。

走出辦公室，捧著書十分高興的餘杺一下子撞上了一個結實的胸膛：「對不起對不起對不起……」

「讓我看看，撞疼沒有？」

糊塗了，餘杺高興得連檸檬味兒都聞不到了。

她趕緊吸了吸鼻子，笑道：「沒有，我練過鐵頭功。你沒事吧？」

喬棲說：「我葫蘆三娃的傳人，不能有事兒。」

餘杺笑了笑：「你來辦公室幹嘛，找老師問題嗎？」

「不是。」喬棲和餘杺一起往教室走，「我來聽戲。」

「哈？」

「來欣賞小魚怎麼用三寸不爛之舌來欺負教數學的老師。」

「哎喲，明明是他欺負我呢。」餘杺撇撇嘴，「不過書要回來啦，真是太好了！」

喬棲笑著搖了搖頭。

一段學習生活中的小插曲就這麼過去，不過老王剛才