第102章 月異(第1/2 頁)

張俊下定決心，就一往無前，大肆在各高校招兵買馬，別人是招學生，他是既招學生，又招老師，招聘臺前大海報上清晰的寫著各種優厚條件，只為了招到真才實學的人才。

現在是畢業季，目前國內大多是分配製，只有少部分心思活絡之人不願服從分配，想到社會上自己闖蕩一番，後世大部分有名的成功者都是這時候出來闖蕩成功的。馮娣在清楚張俊的想法後，就在各電視臺報紙投入大量廣告，面向社會和高校招聘高質量人才，公佈人才熱線和郵箱。人才熱線有四個電話號碼，有專人接聽，初選後留下有用的人才電話給馮娣；每天郵箱裡塞滿了應聘郵件，有專人負責甄選，把有用的郵件轉給馮娣，由馮娣拍板是否給面試機會。面試來回路費由大河報銷，並給500元車馬費。馮娣這幾天忙得不可開交，人才遴選工作部分交給了柳心和林焰，她畢竟還有集團別的事要幹。

大河大學已經透過招生資質評選，為了照顧張俊，林老特地打了招呼，大河大學為一本錄取，是全國重點理工大學。分為四個學院，十六個專業，六十四個班。初步招生二千多人。四個學院分別是，電子學院，半導體學院，航天動力學院，軟體學院。張俊建設大學的初衷就是為了前沿學科不至於被落的太遠，也為了自己企業有源源不斷的人才，探索一條產學結合的路子。老師都是行業內的翹楚，張俊透過各種手段在各高校勻來的，林老在其中起了關鍵作用，張俊也捨得下血本，在確定為有真才實學後，首先一套房，其次一個專用實驗室，每年50萬實驗經費，如果研究方向對大河集團有用，大河提供資金支援，上不封頂。很多青年教師都怦然心動，尤其是一心撲在研究上的，在瞭解了大河集團實力後都義無反顧的跳了過來。還有第三點，要是有研究成果，可以賣給大河集團，市場價雙倍，也可以自己單獨幹，大河集團提供資金支援，佔一半股份但不干涉日常經營。或者反過來提供方只提供技術，由大河集團開發經營。如此優厚的條件讓很多優秀老師都願意過來，因此不到一個月教師基本都已招滿，這些人都經過了張俊和柳心的遴選，可以說達到了張俊的人品條件。

汽車三條生產線滿負荷運轉，第二種車型張俊定為後世深受歡迎的SUV車型，張俊提供思路，由設計部負責外觀設計，張俊就當起了甩手掌櫃。有雪還沒回來，張俊有點放心不下，但商業上他遠不如馮娣，而馮娣又走不開，這邊無法給有雪提供支援，只能乾瞪眼。

孩子們陸續回來了，張俊瞭解了下情況，基層基本平穩有序的在發展，沒有什麼天怒人怨的事發生，張俊很滿意，對於這些孩子們也很滿意，全都安全回家，既增加了閱歷，又提高了見識，碰到問題學會自己解決。文武學校現在從小學到高中都有，文化知識張俊一點都沒放鬆，由林焰把關，聰明好學的到初中畢業後重點學習文化知識，實在不願學習的高中分流去了另外一所學校，新建的技術學校，開設了情報蒐集和整理，工商管理，銷售管理，公務服務四個學科，因人施教。現在最大的剛高一，是個學習的苗子，七八個老師服務一個孩子，讓很多普通家庭羨慕不已。學校是封閉的，不招收外人，只從從小就過來的孩子裡面選拔。張俊同本省福利局合作，各地福利院六歲以上孩子都有資格進入文武學校，規模控制在3000人以內，手腳齊全，心智正常的都可以。張俊每年為各地福利院提供部分資金支援，以幫助他們提高其餘孩子的生活水平。張俊想的是幾年後，這就是大河集團人才的來源地，這些人從小在大河長大，對大河肯定有歸屬感，用起來也放心。

手機這塊產量又跟不上了，羅老一直申請再建生產線，馮娣也在考慮這個問題，可是第一塊工業園已經沒有地方了，建在別處增大供應鏈成本不說，還無法管理，考慮了兩天，馮娣下了一個驚人的決定，工程機械