第七百二十八章 答卷與未來(第1/4 頁)

交流是人類社會進步的主要方式。

只有透過交流，人才能得到更多的訊息與知識，更多的人掌握了更多的知識，整個社會從而發生巨大的進步，正所謂社會由人構成。

告大明臣民書。

數千字裡，並沒有高大上的東西，只是朱高熾告訴天下百姓，自己這些年做了什麼，為什麼要這麼做，想要達到什麼樣的目的，當下的結果如何。

這就是對統治者的一場考核。

是非功績，由當下的百姓們來評價，說的對不對，做的好不好，老百姓們心裡有桿秤，他們知道的。

朱高熾坐在紫禁城平臺上，身邊圍滿了人。

朱高熾望著窗外漸漸升起的太陽，心中湧動著複雜的情感。

他知道，自己這次的生命已如落日餘輝，無法再持久。

而在自己的心中，一個宏大的願望如同熊熊燃燒的火焰，照亮了這個時代——那就是繼承歷史上朱棣的政治願望：家給人足、斯民小康。

然後加上自己的文明輝煌，構建一個以人為本、大同天下的富強社會。

帶著現代的知識和理念，在明朝的舞臺上演繹著自己的傳奇。朱高熾深知，一個國家的富強不僅僅是領土的遼闊和財富的積累，更是百姓的幸福和文化的繁榮。

“我在位期間，致力於改革、發展、創新，以期實現工業化的理想社會。”

所有的新聞刊登了皇帝陛下的《告大明臣民書》，皇帝沒有稱朕，而是以我自稱，許多人不習慣，許多人覺得沒有高大上的感覺，還有些人佩服。

“從北平時起，在先皇的支援下，推行了一系列農業政策，鼓勵百姓開墾荒地，提高糧食產量。因為只有讓百姓吃飽穿暖，天下才能安定富強。”

“抽水用蒸汽機的出現，煤礦業的開發，太祖皇帝時期多年來的治理，造就的國家盈餘等，讓北平的農業開發做出了重要保障，農業生產得到了前所未有的發展，糧食產量大幅提高，百姓的生活水平得到了顯著改善。”

“有了初步的富裕，需要人才的踴躍，所以注重教育的發展，提倡尊師重教，大力興辦學校，讓更多的孩子有機會接受教育。”

“教育是提高百姓們的素質、推動社會進步的關鍵。多年來的推動下，為大明培養出了大批有知識、有才華的人才。”

“人才的爆發，為技術發展與科學創新起到了重要作用，此外鼓勵工匠們發明創造，提高工藝水平。今日的科技水平與前朝相比，得到了顯著提升，許多重要的發明和創造都誕生於這個時代。”

“滿足了溫飽，物質層面的發展後，也不能甩下精神文明建設。”

“文化的傳承和發展是民族的核心，社會穩定的基石，除了倡導尊重傳統文化，同時鼓勵文化創新。我朝的文化事業繁榮昌盛，出現了許多傑出的文學家、藝術家和思想家。他們的作品不僅豐富了百姓們的精神生活，也為後世留下了寶貴的文化遺產。”

“然而，要實現人類大同，繁榮昌盛的理想社會，僅僅依靠這些還不夠。”

“一個真正富強的王朝，必須建立在百姓的基礎上，水能載舟亦能覆舟，必須以百姓的訴求成為朝廷的方向。因此才提出“以人為本、大同天下”的理念，倡導人人平等、和諧相處。”

“為了實現這一理念，朝廷採取了一系列措施。除了減輕了百姓們的賦稅負擔，讓百姓們能夠有更多的收入用於改善生活。還加強了法治建設，保護百姓們的合法權益。在諸位賢達的努力下，我朝的社會風氣日益淳厚，百姓們的生活也越來越美好。”

朱高熾躺在床上。

郭彩蓮痛苦欲絕，富態的臉上一下子老了許多，只恨自己不能代替夫君。朝廷不允許富山王歸京，