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吃醋的老公了。

不過，為什麼我會對「老公」這個詞彙用得越來越熟練呢？

下了車各自用餐後，一行人爭先恐後撲向海邊。下午是任務是觀察海岸地貌，而波浪作用、潮汐作用、生物作用以及氣候因素等多種原因又形成了複雜多樣的海岸形態。第一小組的同學對此進行了專業的解說，從自然資源到生物資源到社會經濟發展狀況都一一進行了闡述，梁方懷在本子上記了幾個要點，順口問第一小組的成員：

「你們組剛剛提到了這裡建有自由貿易港，那這個自由貿易港成立的條件是什麼？」

學生面面相覷，似乎沒有料到還有教師提問這個環節。樓輝抿著嘴看了梁方懷一眼，默默低下頭忍住了笑意。

「因為有政策扶持？」

「對，政策扶持算是社會條件之一。還有呢？」見學生們猶豫不決，梁方懷又提醒，「考慮一下自然條件這一方面，比如地形？水域？氣候？」

「因為這裡沒有冰期，適宜建港。」

總算有一個學生又回答了一點。梁方懷嘆氣口氣：

「好那換另一個問題，剛剛你們提到生物資源，有提到紅樹林，那紅樹林為什麼叫紅樹林呢？」

學生們看向那片綠油油的樹木，沉默了一瞬：「老師，其實我們也想知道為什麼。」

梁方懷：……莫非這也算是三十六計裡面的「反客為主」？所以學習兵法是咱們專業的家學淵源？

樓輝及時站出來解救了學生：「梁老師問的這兩個問題，大家現在既然回答不出，那就在就在接下來的實習過程中探究思考。」

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