第16章 古風？古詩？(第2/3 頁)

第二天，大街小巷，地鐵公交……只要有人的地方都在放這首歌，都在討論這首歌。而一夜之間，這首歌也登頂了新歌榜榜首的位置。評論區就沒有消停過，最不可思議的是，有些人因為熱評還上了熱搜。“這首歌登頂，實至名歸。”“位卑未敢忘憂國，這首歌不僅道出了當年的壯烈，同樣提醒我們，現在的生活來之不易。”“勿忘恥辱，吾輩當自強。”甚至還有人想起了被遺忘的趙天賜。“什麼最好聽的國風，請不要侮辱國風。”“其實《梨花雨》的意境還是很美的！秋天到了，梨花落了，像下雨一樣，哇～好美。”

和趙天賜的生無可戀不一樣，沈楓看著歌曲的資料和評論，心裡想到“這才是娛樂圈該有的樣子，這才是藝人應該引導的事情。有時候藝人做的事會被無限放大，所以更應該以身作則，去影響粉絲積極的方面。

大家解讀這首歌的同時並沒有忘記今晚八點鐘，還有一首歌要釋出，就是不知道是李子晴演唱的還是沈楓演唱的。沒有讓聽眾失望，晚上八點鐘歌曲準時上線。歌名《琵琶行》，作詞作曲沈楓，演唱李子晴。選擇李子晴唱這首歌，是因為這首歌古意很濃，年輕人表達不出來曲中的意境。而且這是一首亦歌亦詩的作品，非晴姐無以勝任。這次的聽眾很多選擇了直接購買。前奏很短促，因為這首歌表達的主題並不是曲子，而是歌詞:

“潯陽江頭夜送客， 楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船， 舉酒欲飲無管絃。

醉不成歡慘將別， 別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲， 主人忘歸客不發。

尋聲暗問彈者誰？ 琵琶聲停欲語遲。……”

白居易的兩首長篇詩是沈楓上學時的噩夢，但長大學習文學之後卻又愛不釋手。這兩首詩，一首寫給了國人心中的女神楊玉環，而另一首卻寫給了一個賣藝的琵琶女。當真正瞭解這首詩的時候，才能讀懂白樂天……

很快來到了戲腔部分:

“大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私語，如私語。

嘈嘈切切錯雜彈， 大珠小珠落玉盤，落玉盤……”

“又是戲腔，昨天被凌菲驚豔，今天被晴姐驚豔。原來流行音樂融入戲曲竟是這般好聽。”“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我竟然有畫面感了。”“這幾句戲腔圈上，感覺考試要考。”“聽歌都有門檻了嗎？我怎麼聽不懂歌詞。”“誰線上幫忙翻譯一下？”

就算是前世，學過這首詩的學生都可能理解不了詩中的含義，何況是第一次聽這首歌的人？但大家還是繼續聽了下去

“別有幽愁暗恨生， 此時無聲勝有聲，勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸， 鐵騎突出刀槍鳴，刀槍鳴……”

一首歌，像是在講一個故事，娓娓道來。結束後，聽眾還處在懵的狀態。這首歌並不像《赤伶》一樣，初聽之下就能給大家帶來衝擊，而是要慢慢細品。沒聽懂的人還在網上尋找答案，而聽懂的人沒有去急於評論，而是慢慢的品讀著歌詞。甚至有人已經開始謄抄。而在京都的一個教師公寓裡，何沐顏正在對著電腦奮筆疾書，表情異常亢奮……

這時，李子晴工作室發出最新訊息“這首歌的歌詞其實是一首長篇古詩。講的是一位被貶詩人在異鄉碰到了同樣淪落至此的琵琶女。這首詩描寫了整個彈奏的過程，還有同是天涯淪落人的唏噓！希望這個資訊可以為大家品讀歌詞帶來幫助，大家加油。”

“感覺像是高考前被老師叮囑一樣。”“都已經在開卷考試了，可是我竟然翻譯不過來。”“沈老師課堂開課啦，大家快記好筆記。”“原來評論區還有這麼多人陪著我，哎~‘同是天涯淪落人，相逢何必曾相識’。”“樓上的同學都已經學會應用了，不錯，真不錯。”“吃了文化的虧啊，無語