第14章 一山不容二虎(第1/2 頁)

當綿延崎嶇的海岸消失在地平線下，威廉就已經知道此時他已經離開了自己媽媽的領域，無論是美麗的湖泊還是同樣美麗的森林都已經在小船航行下，變成了隱藏在翠蘭的細線，媚人的黃昏已為細線鑲上了金邊，寓意終結。

老格林坐在船頭看著鬱鬱寡歡、悶悶不樂的威廉搖了搖頭，無論是誰在年幼時都想過永遠和自己的母親在一起，甚至從來就沒有想過分開，當突然間發現自己必須離開母親為之倉皇失措似乎是理所當然的。

十二歲的威廉獲得了三女巫“長大”的祝福，現在已經成為了一個成年人，終於見到了他的母親，可是卻又必須分離，因為威廉現在已經長大了，所以無論是多麼慈愛的雄鷹見到自己孩子長大後都會毫不留情地將其推開，然後各奔東西。

十二歲的威廉，此時的模樣看上去是一副二十歲的青年模樣，他必須肩負自己的責任，因為這是他自己選擇的宿命，同時也是他的“詛咒”，威廉選擇成長的那一刻就意味著威廉永遠失去了自己的“少年”時代。

“格林老師，你說我要去拜梅林為師嗎？”

威廉坐在船頭看著夕陽然後問道，此時的他已經發起了小孩子脾氣，原本想在媽媽的膝枕上多待一會，卻全被這個可惡的糟老頭子打擾了，雖然他明白這並非格林老師的錯，但是他還是打算遷怒對方，不去看他，發著小孩子脾氣。

“對的，梅林是一位強大的魔法師，精通各種白魔法，尤其是精通變形法術，他也是一位無比卓越的德魯伊祭司，能否成功拜師，並不是說成功就能成功的，同時還有一個疑問，你想在他那裡學什麼？”

“學什麼？難道不是老師教我什麼，我就學什麼嗎？”

格林的詢問讓威廉感到錯愕，突然間他發現自己似乎對這種理所應當的事產生了誤解和困惑，無論是村子裡簡陋的學堂，還是騎士家的教育，學生們都沒有對老師的教育說三道四的權力，自然老師教什麼，學生學什麼。

“不不不，威廉，那只是針對沒有才能的教書匠罷了，真正優秀的導師，那不僅僅是他本人的傑出，同時也是他教育的傑出。梅林他精通白魔法，德魯伊法術，擅長占星術預言，同時也對王政和君主之道頗有涉獵，不然你以為梅林憑什麼能哺育出亞瑟王這樣傑出的王者，難道梅林教授了亞瑟王魔法、變形術，占卜術嗎？”

“你說的梅林，難道不是你給我說過的那位歷史上的大魔法師嗎？”

“是的，對於真正的導師，必須公正地對待自己的學生，傳授學生的技藝不少於潛能，不多於付出，既因材施教。”

“你想要成為一名王者，就必須從梅林那裡學得柏拉圖的《理想國》，學習君主之道，為了馴服英格蘭那些驍勇善戰卻不尊重權威的騎士們，作為王也必須先成為一名他們尊重的騎士，你想要成為一名魔法師，就必須從梅林那裡學習白魔法，你想要成為一名德魯伊，那麼就從梅林那裡學習德羅伊之術”

“那個世界的梅林，是我見過知識最為卓越的，哪怕是無數世界的梅林，他也是其中的佼佼者。威廉，你對待他的態度，可不能像對待我這樣傲慢，萬一人家不收你當學生，你可是沒有半點顏面見你的媽媽。”

格林先生說著，同時不忘用言語敲打威廉，此時的他已經發現了，威廉的親人就是他的軟肋，尤其是他的仙女媽媽。

“對不起，格林先生。”

威廉鄭重地向格林先生道歉，此時的他已經明白他對格林先生的冷淡態度有所問題，因為這位格林老師也是他的老師，所以當向梅林恭敬時，卻也必須同樣對待格林。

如果無法拜師成功，完成仙女交待的任務，威廉恐怕真的不知道應該怎麼辦才好。

“好了，我原諒你了，如果你能夠用這樣的