第13章 高考來了(第1/2 頁)

大雨襲城。 密密麻麻的雨點砸進樓前的積水裡。已經分不清哪裡是水窪，因為每邁出一腳，都是踩在積水裡。 楊奶奶指揮著全家人從房間搬出幾大袋子新生兒用品，用塑膠布細細裹了抬到樓下。又單手叉腰，站在雨搭下盯著所有東西都塞進車裡，才收了雨傘安心上車。 桑晴叮囑楊正青：“慢點開，注意安全。” “嗯！放心吧！有事打電話，老二家電話在書架最上邊的電話本里。” 楊正青的手機是小靈通，跨省就玩不轉了。 其實，實現小靈通的市際漫遊、省際漫遊都不是技術問題。而是受監管的明令禁止。 尤其是2005年前後，手機單向收費政策出臺，爆發一時的小靈通增速開始下滑。多地開始試水漫遊業務，但被原來的信產部立刻叫停。原因除了防止電信、移動“左手打右手”，還因為小靈通的效能低、安全性更低。只能作為過渡性的存在。 試想那種猥瑣的小黑作坊都能輕易破解技術，監聽、盜話費、甚至行騙……隱私都沒了，安全感更沒了。 發動車子，耳邊聽著楊奶奶的碎碎念，楊正青心裡想的卻是：等桃子上大學，也許該送她一部手機，雖然雙向收費不便宜，但能時刻聯絡到女兒，花點錢又算什麼？ 把兩人送走，母女倆回到家，桑晴就熬起了紅糖薑茶。 “一會喝碗薑糖水，再洗個熱水澡，這個節骨眼兒上可千萬別感冒！” “嗯！還是媽對我最好。” 楊桃洗了兩個桃子跟媽媽一起吃。忽然想到班琪的媽媽……相比之下，自己真是太幸運了。 “媽，等考完試，學校宿舍應該就沒人了，我能讓班琪來家裡住幾天嗎？” 桑晴微笑點頭：“好啊！你奶不在家，沒人盯著，你們也能好好放鬆放鬆。” 看女兒開心，桑晴更多的是欣慰。即使努力維持多年的婆媳關係破裂，只要女兒好，其他任何事都不重要。 …… 7月7日上午九點，2002年的高考戰役正式打響！ 除了蒙族、鮮族考生在9日有民族語文考試，其餘考生統一在7號、8號解決戰鬥。 各科時間安排也不像分文理時那麼繁瑣——語文、數學、外語、大綜合，每天上午下午各一科，一目瞭然。 在考場分配上，小縣城裡的幾所高中生源打亂，隨機分配。 縣城不大，開車半個鐘頭繞一圈，這對考生出行十分友好。 像班琪那樣的住校生，由學校統一安排去考場。像楊桃一樣的走讀生，高考期間持准考證乘坐公交、計程車都免費。 一年一度的高考，多數人一輩子中最公平的、可以改變命運的機會。社會各界都非常關注，紛紛為考生行方便之門。 楊桃的考場在本校，環境、考場位置都很熟悉。 媽媽陪楊桃到了校門口，警戒線的那頭，就是考生們自己的“戰場”。 楊桃知道很多家長要在外頭守一天，進去前特意叮囑：“媽，你先回去吧！你在外頭曬著，我考試要分心。還有，我中午去班琪寢室午睡，你下午來接我就行！” 桑晴表面答應了作勢走了。其實，繞一圈又回到校門口。家長們三五成群，聊起孩子也不冷場。這些楊桃都不知道，只安心考試。 第一科語文，這是楊桃的強項。 不慌不忙答完前邊的題，僅在作文構思上花了一些時間。 話題作文，給了一份材料。講一位登山者在暴風雪中無處避難，困難時又遇見一個快凍僵的人。在救與不救之間，登山者最後選擇了施救。透過施救的過程，兩人都得到了溫暖。最後，互相攙扶著走出困境。 要求很簡單，以“心靈的選擇”為話題作文，800字以上。沒有文體限制，可以自由發揮。 不過，老楊說過：出題者一定有他的意圖！ 往這個方向一想，楊桃很快聯想到此前師專教職員組織學習，老楊和桑晴回家就討論過類似的事情——物質文明時代，道德文明的成果一般體現在人們面對問題時會如何抉擇…… 和作文題過分契合。 而她爸媽那次學習主題，好像叫什麼《公民道德建設XX綱要》！ 事不宜遲，唰唰唰就開寫！架構輕車熟路，不求出奇但求穩妥！一個引人入勝的開頭，