第1章 一場莫名的春夢(第2/4 頁)

小班而言，實屬不易了。

雖然，學院學生錄取分數普遍不高，但，學生們的顏值倒是普遍還不錯。

米月亮，這個擁有四年教齡的大學老師，在繁忙壓抑的教學之餘，欣賞一下小美女和小帥哥的顏值，倒是減壓的好方法。

大約，是剛經歷了五一的外出旅遊，全面的放鬆，學生們，還沉浸在假期的慵懶中，並未恢復上課的認真狀態。

下午，上課鈴已經響過了，電腦實訓教室裡，坐的滿滿當當。

但，一部分學生還拿著手機，埋著頭，全神貫注地在遊戲裡奮力團戰。

另一部分學生，卻趴在桌子上，整個人呈現出前一天晚上熬了通宵，現在，全身無力，暈乎乎欲睡的補覺狀態。

只有一小部分同學，面對電腦，在認真地輸入資料，等待著米月亮的檢查。

今天是星期五，米月亮擁有一整天八節課的工作量。

所以，儘管上午已經連續上了四節課，米月亮喉嚨已經有些沙啞，她卻仍然打起來全副精神。

先是，把全班的學生，依著點名表從頭到尾點了名。然後，在點名冊上，把請假和沒有到的學生一一做了標註。

然後，把老師電腦做了一個螢幕共享，不緊不慢，聲音清晰地的，開啟自己的小話筒開始說話了：

“同學們，五一已經過完了，咱們的課程也完成了一半。

到了學期中，大家的狀態多少有些疲倦，這我能理解。

但是，我們這門課是實操課！

大家都知道，我們每週課都有新任務，下一週，又是新章節。所以，大家要打起精神，認真上課！

今天，咱們上的這個章節，是這門課程最核心、最重要的內容！也是期末考試的重點。

所以，請大家拿出十二分的狀態來，認真完成今天的操作”。

這一番話講吓來，大部分學生的注意力，便都集中在了自己面前的電腦螢幕上。

接下來，便是十五分鐘左右，對上堂課知識的回顧和提問。

因為每個問題，米月亮都會捉拿兩個學生，出來現場回答，學生們都進入了比較專注的學習狀態，嘰嘰喳喳的背誦聲，在教室裡，細細碎碎地輕輕響了起來。

學生們常對米月亮撒嬌說：

“老師，我們都好久沒有背書了，你還要我們背。”

而米月亮總是笑對：

“同學們，咱們學會計專業，背誦、記憶知識點可是基本功，不然以後，你們怎麼能拿下\"助理會計師證\"呢？”

課前知識回顧與提問，是米月亮一直貫徹的教學習慣，也是學生們熟悉的，她的教學風格，對於自己的教學能力米月亮是很有信心的。

四年來，從進入這所學校開始，在歷次學院領導、督導、老師們的聽課評價裡，她一直是排在第一位。

她的教學風格是：通俗易懂、耐心細緻，務實嚴格。

她的觀念是：“三百六十行，行行出狀元。”

不管學生的入學成績是多少，只要學生能把專業知識學好了，將來走入社會，在哪裡都能用的上。

馬雲，當年還讀的杭州師範學院呢！

高考，不是人生成功的唯一標準。

“我們的人生是一場長跑，只要每個人認真去對待，總能讓自己的人生變得更精彩。”

在電腦實訓教室裡，給學生上實操課的時候，她從來沒在講臺上停留過多的時間，基本上都是站在學生們中間講課。

而實操過程中，每當學生舉手，她都會第一時間，走過去指導學生操作。

所以，有的老師上實操課，是從頭到尾都坐在講臺前講課。有的老師，是從頭到尾讓學生在電