第60章 特殊班會（二）(第2/3 頁)

“你孩子這病叫創傷後應激障礙。”

“需要怎麼治？”

“改變一下環境就可以了。”

在醫院精神科，潘定之拿到了一個診斷報告。潘定之根據診斷結論將潘毅軍轉學。

4.校長的決定

廖東星是越西區第三小學校長的校長，他接待了一位學生家長，是姜勁所在的學生家長，名叫葉攀。

“校長，這事我找過班主任姜老師，但姜老師根本不管。”

“家長同志，這件事我過問一下，你先回去，有訊息我再通知你。”

廖東星只想儘快把葉攀打發走，葉攀反映的問題在他的學校普通得就像是喝口水被嗆。他對學生家長拿雞毛當令箭也是十二分不痛快。他用一籮筐的好話換來了葉攀的離去。

門衛稟報，又有一位學生家長求見。

“校長，我叫樊雪飛，我想說我女兒班的問題……”

樊雪飛從章若芊的性格談起，廖東興耐著性子聽。廖東星感興趣的情節雖然不多，但畢竟還是有的，他插話問：“是哪個同學放的簸箕？”

“桑志。”

又是這個桑志！廖東星做了一個深呼吸。姜勁一再向他保證，桑志這個“釘子戶”在變好，現在看來不是。

廖東星不愧是情緒管理的高手。他根本不露聲色，但他已經覺察到了異樣。面對樊雪飛，十籮筐的好話都不起作用。廖東星扮演起了心理諮詢師的角色，察言觀色，縱橫捭闔。

“家長同志放心，這件事我會嚴厲查處。給你一個交代。”

這是他對樊雪飛的最後交待。

行政助理敲門，遞給廖東星一疊材料。

“廖校長，這是法院的傳票和起訴狀。”

原告是潘毅軍，代理他起訴的是潘定之。案件的另一名被告是桑普照。桑普照是桑志的爸爸。

潘毅軍的訴訟請求是要求第三小學和桑普照賠禮道歉，並承擔連帶賠償責任，賠償潘毅軍醫藥費560元，並賠償精神損失10萬元。

廖東星迴憶了和潘定之交涉的過程，堅信自己沒有問題。

“家長同志，這個事情我也瞭解一些，雙方都有錯誤。”

“校長，潘毅軍沒有偷錢。”

每個人都會袒護自己的孩子，但潘定之的辯解在廖東星眼裡根本不是袒護，而是包庇。他對潘定之說：“誰都會犯錯。尤其是未成年人。人犯錯沒有關係，但是認識不到錯誤才是真正的問題。”

這是他和潘定之兩個人之間不愉快的對話。潘毅軍被打之後，潘定之找過廖東星反映問題。雖然“潘毅軍被打事件”震驚了全校，但事件升級卻出乎他的預料。

廖東星知道潘毅軍轉學，也知道潘毅軍最終也沒有承認偷錢。時至今日，對於引發“潘毅軍被打事件”的“偷錢事件”的真相，雙方各執一詞，學校和老師也都搞不清。

如果說葉攀和樊雪飛的造訪只是讓廖東星稍微有些不舒服，潘毅軍的起訴就像當頭一棒。廖東星終於意識到事情不簡單。

他對這件事一貫的堅信有些動搖。他約桑普照來談話，告訴桑普照：“家長同志，這件事需要學校和家長共同負責，我希望你能勇敢一些，把責任擔起來。”

“校長，事情我瞭解過。我們孩子是正當防衛。他潘毅軍品行有問題，是他的家長沒有教育好自己的孩子。”

“桑志畢竟打人了。”

“桑志是正當防衛，班主任姜老師也是支援的，法院也要講理不是？”

廖東星對姜勁的不滿情緒在上升。姜勁是一位年輕的老師，今年才二十四歲，在大學是一名高材生，雖然學校將姜勁作為人才招聘進來，但他這樣的教育方式著實惹出了不少麻煩