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，孟氿十分不滿意，他沉默了一會追問：“顧家溝這情況你知道是什麼原因嗎？有沒有見過什麼可疑的東西？”

高老屍來這裡就一件事——

教好書。

所以顧家溝的情況他雖然好奇但也沒有去調查，第一是工作忙沒時間，第二是不敢調查。

上輩子他就被自己的好奇心害死，有些道理活著的時候聽不進去，死一次就明白了。人有時候不能太好奇，死人也不能。

“所以我真不太清楚，可疑的東西也沒見過，但是最近我感覺有點不太對。”高老師道。

孟氿頓時來了精神：“細說。”

高老師猶豫了一下緩緩道：“其實也沒有什麼證據，可能是死人的第六感，我總感覺有東西在暗處窺視我的學生。”

作者有話說：

高老師：死人教書都會崩潰，別說活人了。

古樾：老師救星。

高老師對顧家溝中心學校的學生們是又愛又恨。

說他們不懂事吧，這群孩子還知道湊錢給自己買支防曬霜擦擦臉上曬出來的雀斑，雖然那是被他們氣出來的屍斑。

但如果說他們懂事，偏偏就是不認真讀書。

畢竟在高老屍的小時候吵鬧任性的時候，學習是寒門學子改變命運的唯一方式，所以學生們勤學好問，不用老師耳提面命也會拼命讀書。

哪裡像現在的學生。

如此巨大的落差讓高老師常年仰天長嘆，時間真的像頭野驢，跑起來就不停。

可即便如此，高老師也絕對不許任何人以及不是人的東西傷害自己的學生，即便是最搗蛋的古德同學。

他們這群支教僵師們除了教書的本職工作以外，還有一個神聖的使命——

確保孩子們的安全。

僵師們合理利用自身的身份特點，嚴厲打擊所有傷害兒童的行為，必要的時候將進行一些特殊手段將危險扼殺在搖籃裡。

在察覺到自己學生們似乎被什麼東西盯上之後，高老屍立刻做出了應對，請教過僵師支教交流群裡的群友之後，就在自己班上同學的身上都留下了無害的惡鬼印記。

這種不依靠任何通訊裝置的定位法術，能夠讓他確定每個孩子的位置，確定他們的安全，比家校通還家校通。

認真傾聽的孟氿聽到這裡眼睛一亮，連連點頭：“這的確是個好主意啊。”

如果自己用在公司員工的身上，是不是就可以替代釘釘打卡？這樣說不定就能夠解決這群偷奸耍滑的小鬼們提前下班在地鐵站打卡的問題了。

“但是昨天古德身上的印記被人抹去了，我今天叫古德他哥來學校就是要提醒他最近看好古德，讓這孩子別到處亂跑。”高老師看著孟氿認真道：“如果您真的認識古樾，一定要告訴他這件事。”

畢竟古德同學愛穿美特斯邦威，喜歡不走尋常路，是老師的重點關注物件。

孟氿頓了頓，有些不好意思地伸手撓了撓臉道：“真對不住高老師，古德身上的惡鬼纏是被我昨天抹掉的，我以為是他去了什麼不乾淨的地方沾上了髒東西。”

沒想到自己才是那個“髒東西”。

高老師聞言愣了愣，隨