第34章 魔法是死的,人是活的(第2/2 頁)
有很多變化了嗎?”
宇文長弓深吸一口氣,就連旁邊的墨風都連連點頭,似乎想到了期末作業的一些不同解法。
身為一位正常的魔法師,宇文長弓一下子發現墨淵的能力,也一下子忘記了墨淵剛剛和他的一些不愉快的互動。
天才嘛,有一點點的頑皮和怪癖是可以理解的。
墨淵自己笑了笑,還沒給宇文長弓講他給公主的信件中的更加多樣的玩法,比如用火和金元素製造高溫,然後用水柱去澆灌那一塊金屬,以此來製造接近一百度的水蒸氣。
不過關於冰系的魔法,墨淵倒是沒想出來多少。他倒是給趙夢玲一個提議,讓她去試試看,在幾度的情況下,冰的硬度最高。
在冰硬度最高的情況下再使用冰系魔法,打物理和溫度兩種傷害。
墨淵對張夢玲多是以一種啟發和共同研究的方式在合作,畢竟墨淵還沒有確定這個世界很多的事情是不是和地球上是一樣的。
一邊和宇文長弓交談,墨淵一邊思考著,這個世界究竟和地球是不是相同的,水究竟是h2o還是一種元素,這裡的宇宙常數和星球的引力常數是不是一樣的?
以及……這裡的太陽,是不是一顆恆星……
很快,墨淵才發現,自己一開始想要做的,測試這個世界的引力常數,到現在還沒有做!
宇文長弓在和墨淵的交談中,漸漸發現,墨淵和他相比就是一個學霸。他只是想要透過學習來和墨淵聊上話,沒想到墨淵就著學習直接開始了聊天。
漸漸地,宇文長弓感覺自己的知識儲備有點不夠了。
就好像你找一個朋友,不知道該怎麼開始話題的時候問一句,“你們學到三角形了嗎?”
然後你的朋友就直接從三角給你講到函式……
而你最開始的目的只是想要和同學達成聊天的目的。
於是已經沒什麼興趣的宇文長弓想要移開話題,聊到別的東西上去。
誰特麼的想要和你丫聊學習!寒假都到了,怎麼會有人去學習啊!
墨淵看出了宇文長弓的心思,但是心裡一點需要遷就這傢伙的想法都沒有。
嘿嘿嘿,感受寒假學霸的恐怖吧!
:()理科生在魔法世界造高達很合理吧
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