第85章 調皮的大黑(第2/2 頁)

了！身後這個是大黑的屍體，這裡就是大黑的家，我用另一種虛擬的方式讓大黑的生命能夠延續！”李逸將面前的攝像頭移到手術檯的正對面，介紹道。

“大黑死了？生命？延續？虛擬？”交流框再次跳出一連串帶著問號的詞語。

李逸深吸了口氣，就像教小孩子一樣，耐心得教導大黑這些詞語的字面意思，以及它們代表的意義。

大黑意識轉化成數字生命，承載系統運用的是漢字編輯語言編譯出來的底層環境，對於漢字的理解有很深的認知，智商與6-8歲的孩童相似，教導起來，難度並不大。

從李逸這裡得知了死亡的含義，以及生命模式轉變後的意義和結果，大黑很平靜的接受了，並且不斷同李逸交流，學習各種知識，從基礎的常識，人類社會的資訊，狗與人類的相處模式，其它動物的認識，……，等等。

大黑學習進度極快，有時候還會主動向他提問一些不好回答的問題。

比如：大黑問：“主人也會死嗎？什麼時候死？”；“主人，你死後會進來陪大黑嗎？”；“主人，我吃肉沒味道了，怎麼辦？”，……，諸如此類，一些讓李逸哭笑不得，不知道回答的問題。

然而，大黑提問的這些問題，也間接證明了，這次意識轉移實驗成功了。

當大黑學習的差不多了，李逸則開始測試大黑對處理資料的敏感度，以及人工智慧方面的主動性。

“大黑，我這有個問題，你幫我回答看看！”李逸提議道。

“好的，主人！你說！”大黑反饋道。

“有一隻袋鼠，它跳躍一次的方式只有兩種：1一次跳1米2一次跳3米，現在有一段10米長的路，袋鼠從起點開始跳，問到終點有多少種不同的跳躍方式？”李逸在交流框裡輸入一數學演算法問題。

下一秒，液晶屏出現了一黑狗蹦跳的動彈圖，在一條十米的賽道以兩種方式蹦跳，現場為李逸展開了最直觀的模擬演示。

題目的標準答案，很快便展示在螢幕中。

大黑回覆李逸道：“主人，你看清了嗎？要不要再來一次。”

“不用了！”李逸滿臉笑意，答案演示效果確實不錯，還調皮的把袋鼠換了成黑狗，這就是大黑的性格嗎？

“你接著回答下一個問題！”李逸乾咳了聲，示意道。

“好的！主人！”大黑乖巧地回應。