第7章 伊之忘我學習(第1/2 頁)

水濤江市粵大復讀學校的文科復讀班在九月開學的後兩個月裡，先後有新同學轉入，雖然復讀的原因不同，但是有一個共同的目標那就是要參加明年2012年的高考。

文科復讀班在沈月婷和歐陽樂樂沒有轉來之前，整個文科復讀班都是伊之在第一水平，和伊之一同來報名的易寒寒等人在第二水平，韓至深等人在第三水平，有比韓至深更差的！

其中伊之和易寒寒雖然只差一個水平，但是分數卻相差一百多分，文科復讀班班主任譚老師之前也還為班上成績的這個裂差現象而擔心。

“老吳啊，文科班的成績第一名和第二名相差一百多分，長期這樣，對文科班的發展一點好處也沒有啊！”班主任譚老師對文科班復讀班的數學老師講道。

“是啊，老譚，你們班現在的這個現象對班級整體的發展都是不利的，為什麼呢？班上第一名和班上第二名相差這麼多的分數，對第一名來講，缺乏競爭力，長期這樣，不利於第一名去突破自己的潛力；對第二名來講，則缺乏動力，自己不管怎樣學，都縮小不了和第一名的差距。老譚，你該好好想個辦法抵制這種現象的出現。” 數學老師吳凡講道。

伊之所在的文科復讀班的數學老師，叫吳凡，和班主任譚老師一樣，在水濤江市第一中學當班主任，都是水濤江市的優秀教師，不同的是，譚老師在水濤江市第一中學擔任的是文優班的班主任，而數學老師吳凡在水濤江市第一中學擔任的理優班的班主任。

正在班主任譚老師想著怎麼去調整文科復讀班的這個裂差現象時，沈月婷和歐陽樂樂的加入緩和了這個現象，為什麼講緩和了這個裂差現象，因為沈月婷和歐陽樂樂的到來只是縮小了班上第一名和第二名的差距，而並沒有改變班上的裂差現象。伊之每次考試都可以將沈月婷還有歐陽樂樂甩開十多二十多分，高的時候有三十多分。

沈月婷和歐陽樂樂都不差。

伊之是怎麼做到將自己和班上第二名的差距拉開如此之大的？

早上五點，伊之的鬧鈴響起，不管寒冬還是盛夏，只要伊之的鬧鈴響了，伊之都會將鬧鈴關掉，然後迅速起床。早起做什麼？伊之早上起來的第一件事情不是弄洗嗽，因為伊之在進行復讀的時候，選擇的是寄宿，而不是和高三時那會在校外租房子，一是因為愧疚不想給爸爸媽媽帶來過多的經濟困擾，二是因為伊之自己不想將復讀搞得那麼麻煩，參加過一次高考了，自然對高考的神秘感就沒有了。寄宿的話宿舍自然就有其他的同學，伊之每天早起選擇的是關掉鬧鐘後自己拿書去寢室外邊看書，至於看什麼書，伊之在前一天的計劃裡會寫到。

等到時間慢慢過去，伊之所在的宿舍其他的同學就會陸陸續續的起床，伊之就會解決完自己的洗嗽問題而提前去教室，在復讀的時候，伊之每天都是第一個先到教室的人，無一例外。來到教室，伊之乾的第一件事就是將自己的接下來的一天自己要乾的事情寫在計劃本上，每天都是如此，只要是被伊之寫在計劃本上的事情，在接下來的一天的時間裡，伊之都會按照計劃將其完成，如果中間因為老師的教學計劃而發生變動的學習任務，伊之不會選擇跳過，而是會將其留在第二天的早上繼續完成之後才開始自己的新的學習任務。

日日如此，月月如此。

伊之為什麼在復讀的時候會有這麼大的毅力,因為伊之知道被人丟下的感覺是怎樣的！那種感覺很痛很苦，那種痛苦的感覺是高三備戰過程中都遠遠比不上的！

2012年9月24號，週二。

早早上：

1、背誦英語單詞半小時

2、背誦語文知識點半小時

3、看語文作文積累半小時

pS:其中一般都是二十五分鐘的學習