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上課學習，下課學習，吃飯學習，連上廁所都在背單詞。

高中一年多來，他透過遠超常人的努力，得到一個還算不錯的分數。

然後，依舊很普通。

這大概就是普通人的極限吧。

眼下，胡春梅雖是在表揚李崢，但總感覺比批評還要傷人。

李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。

他就這麼幹瞪著胡春梅，就像一隻努力想兇狠起來的老年哈士奇。

胡春梅哼笑道：「好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，只要稍微努力一下就能提高分數對吧？

下面，老師出一道小學題，告訴你們什麼叫普通，什麼叫不普通。」

胡老師說著，在黑板上寫下了一個數字——64。

「兵乓球淘汰賽，64個人參賽，勝者進入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請問總共需要打多少場比賽？」

與之前枯燥的講題過程不同，這道小學題反倒調動起了同學們的積極性，一個個都低頭列起了算式。

李崢第一時間就動筆了，七八秒後便落筆完成。

「李崢已經有答案了。」胡老師抬手道，「講講解法。」

李崢道：「第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……」

「就到這裡，我知道了。」胡老師掃視眾人道，「有沒有人有其它解法？」

沒人應聲。

「好的，這就叫普通。」胡老師隨即望向林逾靜，「誰幫忙把她耳塞拿下來。」

「不用的，我能聽見。」林逾靜頭也不抬說道，「64個人，決出冠軍，等於淘汰63個人，一場一人，63場。」

同學們目瞪口呆。

「這就叫不普通。」胡老師滿意地笑了，「現在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講？」

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