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感覺來了。

他迫不及待地翻開化學課本，回到第一頁。

拋去厭惡，從頭開始。

28倍速，火力全開。

化學，我來了。

……

一旦開始學習，時間已是身外之物。

李崢身處化學的海洋中。

化合、分解、置換在身邊徜徉。

離子、分子、電子捲起了滾滾驚濤。

還有那無盡的深海中，綻放著妖艷藍光的五水硫酸銅。

李崢把它們。

全部吃掉了。

往常，他是無法在化學上集中這麼久精力的。

稍微學一會兒就會走神兒，產生「我在做什麼」的疑問。

沒辦法，每個人的腦迴路都不盡相同，對每個學科的適應力，總有差異。

久而久之，在不適的學科上，總是得不到正向激勵，會產生挫敗感，進而牴觸，最終導致不可逆轉的恐怖結局——

偏科。

李崢一直在試圖對抗偏科，可依舊效果寥寥。

不僅如此，對於化學完全沒感覺的他，越死學，就越痛苦。

完全找不到數學物理上的暢快。

只有味同嚼蠟，以及「我在做什麼」的疑問。

這一次，他唯有選擇暴力記憶。

但凡書本里有的，所有化學式全部背下來。

讓身體，對化學符號，產生本能反應。

見到一個化學式，不經大腦，就可以寫出他的反應結果。

天道酬勤，來吧！

……

鈴鈴鈴……

鈴聲打斷了李崢的思索。

他已不知自己學了多久。

抬頭看錶，只是第一節課下課罷了。

再看活力值。

【166/27】

原來已經幹了十六個小時了。

今天的活力值也消耗了大半。

是時候檢查一下效果了。

李崢開啟了學習介面。

之前的化學評分是63，如果此番苦學後，能提到80的話，單科狂熱任務就穩了。

對著學力評估數值，他眼一掃，接著一瞪。

【化學：65↑】

16個小時的強化學習，只成長不到2點？

事28倍功半啊！

明明……小半本書都快背下來了。

化學就這麼難麼？

茫然之中，他渾渾噩噩起身。

他太難了。

事到如今，用鞏固知識的方法學習，肯定是來不及了。

只剩下超前學習一招了。

他第一個衝出了教室，一路爬到四樓。

這裡是高三的領地。

與高二不同，高三這邊，整層樓都蕩漾著學氣。

即便是課間，樓道里的人也並不太多。

僅有的人，走起路來也是若有所思。

甚至有人，一邊走一邊背單詞。

這樣的環境，大氣，穩重。

李崢不禁心生嚮往。

但他沒時間多做觀摩，只快步找到高三一班門前。

即便是課間，教室裡依舊坐滿了人，幾乎所有人都在原地自習。

看著這如眾僧誦經一般的場景。

一股學威，撲面而來。

更讓李崢澎湃的，是那簡潔明確的黑板報——

【距離高考239天】

真的是分秒必爭，連呼吸都在學習啊。

呆滯之間，一座巨大身影突然擋在他的面前。

完全擋住了裡面學