第66章 準備開學(第2/2 頁)

程度的時候，成績差的孩子做錯了，老師肯定要懲罰的相對重一些一些。 這就是成績的影響。有些孩子感覺不公平。同樣是兩個人吵架，老師為什麼對成績好的人就說上一兩句，而對成績差的人就要說上四五句呢？這也造成了孩子們內心的一些不平衡，進而就會惡性迴圈。所以我們老師們面對一件事的時候，一定不能夠偏向。一定要把握住自己的度，一定要公平。如果你做事公平了，孩子們內心會有一道光，他們對你的看法就會改變，甚至以後他很聽你的話，他不想在你面前丟臉。 但是成績不好的孩子，他已經有好多年成績不好了，讓他很快的改變他的學習方法，學習觀念，學習態度真的是很難，我們老師們盡力就可以了。最起碼讓孩子能夠端正一點態度，認識到你是個學生，上課應該學點，上課不要睡覺，他上課能學那麼一點點，他都是很大的進步。 前幾天，奮青給我發來了她的作業，同時她要求我改一下我的微信的底色。我說怎麼改呀？她教給我的方法。然後她給我發了一個黑色的底色，我換到黑色以後，他給我發來了很多的火焰。她要在過年的時候給我放火花，你說這樣的孩子能不讓你感到高興嗎？ 她怕我看不到，怕我操作不了，她專門給我錄下影片，讓我看她給我放的火花。孩子們就是這樣的，純潔，你對他的一點點好，她都記在心裡，她問我能不能用三個字概括她的印象？我說她開朗活潑，有闖勁。她說為什麼？我說她不在乎別人的眼光？努力做好自己。她真的就是這樣，一直在努力。她說我“人美心善，愛講笑話”。 所以老師們記住一句話，就是你哪怕一句善良的語言，對他的關心，對他的鼓勵，他都會永遠記在心中的。孩子他會記得你的一點一滴的。所以努力的對待孩子們吧，無論是從學習上，心理上還是精神上，多給他們一些幫助，多給他們一些鼓勵，多給他們一些方向。他們會永遠記得你的好的。喜歡我們不是差生()我們不是差生。