第297章 家庭戲曲唱腔學習(第2/3 頁)

分時有些吃力。梁梅說：“唱高音的時候，氣息要更穩，你可以試著把氣息再往下沉一點，然後用氣息把聲音頂上去。”小女兒按照母親的方法練習，雖然高音還是有些不穩定，但已經有了很大的進步。

許浪則在處理一些拖腔的時候遇到了難題。拖腔是戲曲中很重要的部分，需要把一個音拖長並且保持音準和韻味。他發現自己拖腔的時候總是會跑調或者失去韻味。梁梅建議他多聽一些戲曲唱片，感受一下專業演員是怎麼做的。許浪每天晚上都會拿著村裡唯一的一臺舊收音機，聽著裡面播放的戲曲，仔細地琢磨拖腔的技巧。

經過一段時間的努力，一家人對《天仙配》的唱腔已經有了一定的掌握。他們開始試著把唱腔和表演結合起來。梁梅拿出之前製作的簡易道具，分配角色。大兒子扮演董永，小女兒扮演七仙女，她和許浪則在一旁指導。

大兒子拿著“鋤頭”，模仿著耕田的動作，一邊唱著“你耕田來我織布”，努力地讓自己的動作和唱腔協調起來。小女兒則揮動著“水袖”（用布條做的簡易替代品），輕盈地走著臺步，臉上帶著甜美的笑容，唱著“夫妻雙雙把家還”。

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在表演的過程中，又出現了新的挑戰。大兒子的臺步走得有些生硬，不像戲曲演員那樣輕盈優美。梁梅告訴他：“臺步要小而穩，腳步要輕盈，就像你在雲朵上走一樣。你可以先慢慢地走，找到那種感覺再加快速度。”大兒子按照母親的方法，一遍又一遍地練習，逐漸找到了臺步的技巧。

小女兒在表演中表情不夠豐富。梁梅對她說：“你是七仙女，你看到人間這麼美好的景色，還有你心愛的董永，你的表情要更加生動，要有驚喜、快樂的感覺。”小女兒對著鏡子練習表情，努力地讓自己的眼神和笑容更有感染力。

隨著對《天仙配》表演的深入練習，一家人的戲曲水平有了很大的提高。他們的表演吸引了鄰居們的注意，鄰居們常常在路過院子時駐足觀看，還不時地鼓掌叫好。

“你們這一家子真是厲害啊！這戲曲唱得有模有樣的。”一位大媽笑著稱讚道。

“是啊，這動作、表情都太像那麼回事了。”一位大叔也豎起了大拇指。

受到鄰居們的鼓勵，梁梅一家學習戲曲的熱情更加高漲。他們決定學習更多的戲曲劇目和唱腔。

大兒子對京劇產生了濃厚的興趣，他被京劇那種大氣磅礴的氣勢所吸引。他選擇了京劇《京劇英穆桂英掛帥片段進行學習。京劇的唱腔比黃梅戲更加複雜，有西皮、二黃等不同的腔調。大兒子在學習西皮流水“猛聽得金鼓響畫角聲震”這一段時，花費了不少功夫。他要先掌握西皮流水的節奏特點，快速而有韻律。

“這西皮流水就像打仗時的戰鼓一樣，要節奏緊湊，聲音要響亮、清脆。”梁梅向大兒子解釋道。

大兒子每天都早起練習，他在院子裡大聲地唱著，努力地把每個字都唱得清晰有力。在練習過程中，他還學習京劇的手勢和眼神。京劇的手勢非常豐富，不同的手勢代表不同的含義。大兒子從最簡單的蘭花指開始學起，逐漸掌握了一些常用的手勢，如持劍指、握拳等。眼神方面，他要表現出穆桂英穆桂英和果敢，透過眼神傳達出角色的情感。

小女兒則對越劇產生了喜愛之情，她選擇了越劇《梁山伯與祝英臺》中的片段。越劇的柔美正適合小女兒的氣質。她在學習“我家有個小九妹”這一段時，著重體會越劇唱越劇婉轉細膩。

“越劇的唱腔就像涓涓細流，你要唱出那種溫柔、羞澀的感覺。”梁梅對小女兒說。

小女兒認真地練習，她注意到越劇的發音和黃梅戲、京劇有些不同，有更多的方言特色。她努力地模仿越劇演員的發音，讓自己的唱腔更