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沈研滿意的笑了，說，「歡迎回來。」

邱一鬆說，「謝謝。」

上早自習之前，學生們圍著邱一鬆說了好一會兒話，他能回來都讓大家興奮不已。

黃老師也特意在早自習佔用了一點時間開了個班會，班會的主題就叫「珍惜與失去」，他在黑板上寫完這幾個字，什麼都沒說，只是提了個問題，他問大傢什麼是珍惜，珍惜了還會不會失去，失去了還會不會再得到。

這次班會不強制大家發言，想說的就自己到臺上自由發揮。

邱一鬆第一個走上了講臺，學生們送給他極其熱烈的掌聲。

邱一鬆給大家鞠了個躬，很標準的九十度，足足過了好幾秒種他才站直身體，他說，「感謝的話我就不多說了，沈研他們幾個昨天去了我家找我，他們都跟我說過了。我從鄉下中學考上來，本來以為會遇到排擠和輕視，但沒想到你們這麼快就接納了我，甚至在我遇到困難的時候，願意這樣幫助我，我想，不管過去多少年，我都會記得我們高二一班所有同學的情義。黃老師常說學生時期的友誼最為單純最為難得，我就說句最俗氣也是此時此刻我最真誠的願望：願友誼地久天長！」

學生們嘩嘩鼓掌，司言在底下大喊，「願友誼地久天長！」學生們也紛紛喊道，「願友誼地久天長！」不大會兒，零零落落的聲音就匯聚成了異口同聲，全班七八十人像一起朗誦課文一樣整齊劃一的喊道，「願友誼地久天長！」

臺上的邱一鬆有點激動，沈研都能看見他眼眶裡的水光了。

黃老師拍了拍桌子，「安靜，讓他繼續說。」

臺下安靜了下來，邱一鬆笑了笑，「今天我們班會的主題是珍惜與失去，老師問了我們三個問題，我想，我今天是對這三個問題體會最深的人了，我必須要回答一下。」

他停頓了一下，目光掃過全班同學的每一張臉，「在我的心裡，珍惜是什麼呢，時間比流水還要殘酷，走過去的每一秒都不會再回來，每個它都是獨特的，是世界上獨一無二的，每一秒過去，我們都應該不讓它白白浪費，我們可以用這一秒來學習，也可以用它來適當的玩耍放鬆，以備戰下一個一秒，也可以用它來和家人朋友團聚，享受美好的歡聚時光，也可以什麼都不做，用抱怨、後悔、憎惡來度過它，但是請記住，這一秒它走了是永遠不可能再回來的了。我想，珍惜就是我要盡力過好我現在正經歷的每一秒。」

「珍惜了還會不會失去呢？會，世界上努力的人千萬萬，最終站在金字塔頂端的並不多，失去了怎麼辦？」邱一鬆問。

劉敏在底下喊，「再把它奪回來？」

邱一鬆繼續問，「奪不回來怎麼辦？」

劉敏想了一會兒，「反覆磨，拼了全力，死也得奪回來。」

邱一鬆笑了笑，「如果這樣也奪不回來呢？」

劉敏這次沒辦法了，搖了搖頭。

邱一鬆說，「放棄。我知道無論是老師還是家長，都在鼓勵我們不要放棄，但是我想說，如果已經失去註定難以奪回來的話，我們可以放棄，放棄不意味著徹底的放鬆和墮落，而是改立目標，珍惜眼前能珍惜的，抓住已經在手裡的，同時等待機會，伺機而動。這就是我想回答的最後一個問題，失去的還能不能再得到呢？能，我會拼盡全力，不能，我會放棄後轉移目標繼續拼盡全力。」

「青春只有一次，機會可能也只有一次，最後，祝大家都能珍惜青春，抓住機會，謝謝。」

邱一鬆又鞠了個躬走下講臺。

黃老師走上去，擺擺手讓大家安靜下來，他看著臺下青春洋溢的幾十張面孔，問道，「你們能明白老師辦這次班會的意義嗎？」

司言說，「老師，您拐了那麼多彎，其實不就是想說讓我們