寄情山水的荒廢？(第2/4 頁)

於遊山玩水，荒廢了學業和政務。你可知這是何等的過錯？”李世民的聲音中帶著一絲惱怒。

李承乾沉默不語，他知曉自己的行為讓父皇失望了。

李世民繼續說道：“作為太子，你身負重大的責任。你要學習治國之道，處理政務，為將來繼承皇位做好準備。可你卻沉迷於遊山玩水，這讓朕如何安心將江山交予你？”

李承乾抬起頭，看著李世民，眼中滿是愧疚。“父皇，兒臣知錯了。兒臣只是一時被美景所迷惑，忘記了自己的責任。”

李世民嘆了口氣，說道：“承乾，你要明白，江山社稷並非兒戲。你必須努力學習，提升自己的能力，方能成為一名合格的皇帝。”

李承乾重重地點了點頭：“父皇，兒臣一定悔過自新，努力學習，不再沉迷於遊山玩水。”

李世民離開李承乾的宮殿後，心中依舊充滿了憂慮。他知曉，要讓李承乾真正改變，還需要時間和努力。他決定加強對李承乾的教育和監督，同時也期望李承乾能夠自覺地認識到自己的錯誤，努力成為一名合格的太子。

皇宮中，李世民獨自在御書房內徘徊，神情肅穆。得知李承乾沉迷遊山玩水，荒廢學業與政務，他的內心猶如一團亂麻。

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作為皇帝，他深知太子責任重大，江山社稷的未來寄託在李承乾身上。若太子如此不求上進，將來怎能繼承大統，治理好國家？他憂慮著國家的未來，擔憂由於李承乾的放縱而致使天下動盪。

“朕辛苦打拼的江山，豈能如此隨意對待。”李世民眉頭緊擰，自言自語道。

然而，作為父親，他又心疼李承乾。他憶起李承乾幼時的聰明可愛，對自己的依賴。他明白李承乾或許只是一時被外界的世界所吸引，本性並不壞。

“吾兒為何如此糊塗？”李世民心中滿是無奈。

此時，李承乾的宮殿內，李承乾正惶恐不安地等待著李世民的到來。當得知父皇已經知曉自己遊山玩水之事，他心中既愧疚又害怕。

面對李世民的批評，李承乾低著頭，心中思緒紛繁。“父皇如此失望，皆是我的過錯。可那名山大川的美景著實令人難以抵禦。”他暗自懊悔，但又有些不情願放棄遊玩的樂趣。

大臣們在朝堂上也開始探討李承乾的問題。

長孫無忌率先發言：“陛下，太子殿下年少貪玩，可加以嚴厲斥責，讓他認識到自己的錯誤。”

房玄齡卻搖頭道：“陛下，太子殿下此舉雖有不妥，但也不可過於嚴苛。應耐心引導，促使太子殿下回歸正途。”

魏徵則直言不諱：“陛下，太子殿下如此行為，必須加以嚴懲，以作警示。否則，日後恐怕難以約束。”

大臣們各持己見，爭論不止。

李世民決定派遣德高望重的太傅張玄素來教導李承乾。張玄素來到李承乾的宮殿，嚴肅地看著李承乾。

“太子殿下，陛下對你寄予厚望，你卻沉迷遊山玩水，荒廢學業與政務，實在不該。”張玄素說道。

李承乾心中有些不以為意，他覺得張玄素過於刻板。“太傅，遊山玩水又有何不妥？我不過是想放鬆一下。”

張玄素皺起眉頭：“太子殿下，你身負重任，怎能如此任性？你要為天下百姓著想，努力學習治國之道。”

李承乾沉默不語，但臉上依然流露著不服氣的神情。

張玄素看著一臉不在意的李承乾，微微嘆了口氣，決定以歷史典故來勸解他。

“太子殿下，您可知當年周成王年少時，周公旦如何輔佐他？周公旦盡心竭力，教導成王以禮治國，成王最終成為一代明君。如今陛下對你寄予厚望，您當以成王為榜樣，不可荒廢學業與