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看著還想繼續批判學院配發的工具有多爛的莉琪，柯特覺得是時候讓她消停下來了，便開始很冷靜的反駁她。

&ldo;也許情況是這樣沒錯，不過最後結果並沒有問題。畢竟這一次的目標主要還是調查，只要透過考核被學院錄取就算是成功了。而且你計劃中的角色也不應該是會被高分錄取的優等生，而是極少和外界接觸的家裡蹲。&rdo;

莉琪被柯特的反駁一下子噎住了，就像被丟到岸上的金魚一樣她嘴巴張合了兩下，卻一個字也沒吐出來。她回過神來，發洩一樣把那副被她稱為&ldo;破爛玩意&rdo;的手套型法工機具摔在地上。

&ldo;我知道我應該扮演什麼樣的角色!我知道!&rdo;她尖聲喊道，&ldo;我不爽的是堂堂一個學院居然給學生配發這種破爛玩意!用這個手套驅動法術至少會有一半以上的魔力無法利用，這是何等的浪費!&rdo;

&ldo;好吧、好吧，你說得對，這副法工機具的確不怎麼樣。&rdo;柯特把被她甩到角落裡的手套撿起來交還給她，&ldo;你不能否認，學院的學徒數量加起來抵得上一個小鎮的人口，他們需要可以大規模普及的裝備。&rdo;

&ldo;可是…我總覺得這裡面有蹊蹺。而且這東西明顯是在拖累學徒們的施法能力。&rdo;不情願的接過柯特遞過來的手套，莉琪喃喃著，&ldo;我不認為學院有義務提高高質量的裝備，但是至少不能用這樣的東西充數。&rdo;

&ldo;我知道你還在為沒能發揮預想中的水平不高興。可是你要想一下，全校學生都在使用同樣的工具。在裝備沒有優劣之分的前提下，其實每個學生的實際水平就能夠相對明確的表現在老師眼中。&rdo;

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