第94章 模擬考試(第1/2 頁)

3月25日，陳念畫完了十幾套風格各異的班服。

每一套班服都凝聚著他的創意與心血，線條流暢，色彩搭配和諧，充滿了青春的活力與時尚感。

完成繪畫後，陳念迫不及待地撥通了周志文的電話，向他闡述了製作班服的想法。

電話那頭的周志文聽後，欣然同意了這個提議。

與此同時，李盛特意來到了學校，將精心準備的稿子送去了服裝廠。

而陳念則繼續全力以赴地努力著，他深刻地認識到自己在某些學科上還有很大的提升空間。

於是，他將大量的寶貴時間都專注地放在了數學和文綜的學習上。

他每天不知疲倦地鑽研數學難題，梳理文綜的知識點，力求在這兩個關鍵學科上取得更大的突破。

3月28日，同學們接到通知：

在4月1號至4月3號期間，進行模擬考試。

這次模擬考試是由臨清市教育局舉辦，具有很重要的作用。

一是，透過這次模擬考試，學生們能夠在更大的範圍內進行比較，從而明確自己在全市高三學生中的具體位置。

並且，依據這個位置，學生們還可以大致推斷一下自己在全省的排名情況。

二是，此次考試在命題上通常會更加貼近高考的難度和題型風格。

這無疑有利於學生們提前適應高考的難度，讓他們在真正面對高考時能夠更加從容不迫。

三是，這次考試十分正規嚴格。

監考老師不能是本校的老師，而是由市教育局統一調配。

而且，教室裡的攝像頭全部由市裡聯網，進行統一監管，堅決杜絕作弊行為的發生。

在考試前，每科的任課老師都一再嚴肅地提醒學生答題規範以及塗寫答題卡的規範。

參加這樣高度正規的考試，還有利於同學們提前適應高考的模式與高考的緊張氛圍。

正因為如此，學校和學生們都對這次考試給予了高度的重視。

學校領導精心組織安排考試事宜，確保考試的順利進行。

而學生們也紛紛調整狀態，以最飽滿的精神和最認真的態度迎接這次重要的模擬考試。

4 月 1 號，清晨的陽光灑在校園裡，卻未能驅散那緊張的氣氛。臨清市教育局舉辦的模擬考試即將拉開帷幕。

校園裡格外安靜，彷彿連鳥兒都感受到了這份凝重，停止了歡快的鳴叫。

考場外，學生們三三兩兩地站著，有的面色凝重，手中緊緊握著複習資料，嘴裡唸唸有詞，還在做著最後的衝刺；

有的則看似鎮定，眼神中卻透露出一絲緊張與期待。

隨著鈴聲的響起，學生們有序地走進考場。

教室裡，桌椅擺放得整整齊齊，監考老師表情嚴肅，站在講臺上，仔細地核對考生資訊。

考生們找到自己的座位坐下，輕輕地放下文具，緊張地等待著試卷的發放。

試卷發下來的那一刻，教室裡只剩下筆尖在紙上劃過的沙沙聲。

學生們有的眉頭緊鎖，全神貫注地思考著題目；有的奮筆疾書，彷彿答案早已在心中。

他們的眼神緊緊地盯著試卷，不敢有絲毫的懈怠。

監考老師在教室裡來回踱步，腳步聲在安靜的教室裡顯得格外清晰。

他們時而駐足觀察學生的答題情況，時而抬頭看看牆上的時鐘。

教室裡的氣氛緊張而壓抑，每個人都在為自己的未來拼搏著。

時間一分一秒地過去，學生們的額頭漸漸滲出了細密的汗珠。

有的學生遇到難題，咬著筆頭，陷入沉思；有的則在草稿紙上不停地演算著。