第44部分(第2/5 頁)

”接到了球，轉過頭尋找自己的人，看見陸建彰跑上來接球了，沒有人防守，張野一用力，把球扔向陸建彰。

協裡衝出一個身影，就像是閃電一樣，居然準確無誤地斷走了張野扔給陸建彰的球。陸建彰一楞，馬上反應過來，定睛一看原來是回鋪中學的夏侯淘！

籃板上面還是顯示著回鋪中學的進時間，剛才由於只是實驗中學碰到了球，並沒有完全控制住球，所以還是算在回鋪中學的進攻時間裡面。進攻24秒時間因為剛才的混戰折騰，只餘下4秒鐘的時間了！

夏侯淘馬上架起動作，抓緊時間投籃。站在三分線外面，瞄準了籃筐，陸建彰因為求被斷走，急切地要守回來，看見夏侯淘要投三分球了，馬上不顧一切地跳起來撲上去蓋帽。

夏侯淘沉著冷靜地比了一下，把跳起來的陸建彰晃在了身後，頓時眼前出現了投籃的空間。毫不猶豫地出手。球急速地旋轉著，直撲籃筐而去。

“嘟！”

“唰！”

24秒進攻終了的哨聲和進球聲同時，裁判判進球有效，夏侯淘自己也興奮地揮舞了一下拳頭，球迷們也為他精彩的壓哨三分球而叫絕。

實驗中學好不容易進了一個球，回鋪中學卻是在對次的混戰後也把球打進了。

這時候~~~~~~~“嘟！”技術臺響亮的笛聲響起，一個工作人員站起來，五指合併指向實驗中學的休息區，示意實驗中學隊要求暫停。

安賓終於要暫停了，在場上拼搏的隊員們終於有機會和時間緩一下了。一個個都是喘著大氣，接過替補席上的隊友遞上的水，一股腦地喝下去。喝完就把飲料瓶隨手一扔，坐在了椅子上。接過小美遞上的毛巾擦汗。

“混蛋，第三節他們不斷的進球，我們怎麼就進不了呢？”

“他們到底在幹什麼？我感覺我們都沒幾次碰到球啊，怎麼會~~~”

“太鬱悶了，居然會這樣。”

“感覺打不出來，不是說他們的防守好，而是我們的進攻有問題。”

隊員們忍不住說開了，紛紛議論著。

安賓單腳跪在地板上，示意大家安靜，要講解戰術了，仔細認真地聽。

“我們不要亂啊，不要亂，不要慌。他們打得很有耐心，傳球的次數多，而且對球很執著，每一個球都在拼，沒有一點放棄，這就是強隊和超級強隊的區別所在。他們從小處抓起，從細節開始做，我們的進攻顯得太依賴阿隆了。張野，你要組織起來，你是組織後衛啊1你一定要組織，阿彰，你也可以協助一下張野的。小舟，不換一下嚴言，我們利用嚴言多變的打發，展開多點進攻1嚴言，你可以在外面給凌隆打完掩護以後等球投三分，也可以在籃下要球利用身高優勢單打，一定要發揮出來，張野利用自己的速度多突破，衝擊籃下，但是要記住分球，分出來，不要盲目地出手投籃。”

安賓看了看46：62的記分牌，實驗中學落後16分，第三節比賽結束還有5分49秒，依然是還有機會的。

給隊員打打氣，鼓勵鼓勵，“不要垂頭喪氣的，拿出男子漢的精神氣來，堅決戰鬥到底！”

“是！教練！”

球員們異口同聲地回答，響亮如宏。安賓滿意地點點頭，比賽繼續展開了。

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前兩天去寧波打KFC的三對三比賽了，所以來不及更新，本人在這裡向各位喜歡《高中籃球風雲》的讀者朋友們說一聲“對不起！”

希望你們的繼續支援，寫出更精彩的故事，謝謝

2005811

浙江慈溪

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第十六章　英雄，明星

第