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她走近研究室時，看到一群記者把埃利斯攔在了大樓外面。他正在回答他們的問題，情緒顯然不好。她聽到&ldo;大腦控制&rdo;這幾個字重複了好幾遍。

她略感內疚地繞到遠處的一個入口，乘電梯上了四樓。大腦控制，她想，星期日增刊將就大腦控制問題展開討論，各家日報也會隨之刊登嚴肅的社論‐‐醫學雜誌會刊登更為嚴肅的文章‐‐討論不加控制和不負責任的研究所產生的種種危險。她能夠看到這一切的到來。

大腦控制，天哪!

事實上每個人的大腦都受到控制，大家部因此而感到高興。世界上最有力的大腦控制者是父母親，他們造成了極大的傷害。理論家們通常忘記偏見或神經失常或情感障礙從來不是與生俱來的，這些特性需要逐步培養。當然，父母們並個是故意傷害他們的孩子，他們只是反覆向孩子灌輸他們認為重要和有益的種種思想觀念。

新生兒就像等待編排程式的小計算機，不管教給他們什麼，無論是糟糕的文法還是粗魯的舉止，他們樣樣都能學會。像計算機一樣，他們沒有識別能力，無法區分好的觀念與壞的觀念。有一種類比是非常貼切的：許多人都議論計算機的孩子氣和咬文嚼字。例如，如果你能指示計算機&ldo;穿上鞋和襪&rdo;，它肯定會回答說襪子無法穿在鞋子上。

所有重要的程式編制到孩子七歲時完成。它們包括種族觀念。性觀念、道德觀念、宗教觀念和民族觀念等。陀螺儀已經設定，任由孩子們圍繞其預定的軌道旋轉。

大腦控制。

那些同社會習俗一樣簡單的事情又怎麼樣呢?遇上某人要握手怎麼樣呢?坐電梯臉朝前呢?從左側超車?右手拿酒杯?人們為固定社會交往所需的瑣碎習俗數以百計‐‐去除其中的任何一種習俗，你就會引起令人難以忍受的不安。

人們需要大腦控制，他們為大腦有控制而感到欣慰。沒有控制，他們便會陷入無望的迷茫境地。

但是，讓一小撮人試圖解決當今世界上最大的問題‐‐失控的暴力‐‐突然間引來了四面八方的抗議聲：大腦控制，大腦控制!

控制還是不加控制?何者更好?

她在四樓走出電梯，在過道里與幾個警察擦肩而過，走進她的辦公室。安德斯在裡面，他掛上電話，雙眉緊鎖。

&ldo;我們剛剛開始出現轉機，&rdo;他說。

&ldo;哦?&rdo;她的煩惱在一陣期待中消失了。

&ldo;是的，&rdo;安德斯說，&ldo;但是我真是該死，實在不知道這是什麼意思。&rdo;

&ldo;什麼事?&rdo;

&ldo;本森的相貌說明及照片在城裡散發，有人認出了他。&rdo;

&ldo;誰?&rdo;

&ldo;市政廳建設與計劃處的一個辦事員。他說本森十天前去過。建設與計劃處存有城區內所有公共建築的詳細檔案，而且他們還掌管著某些建築法規。&rdo;

羅斯點點頭。

&ldo;本森去核查一幢建築的具體細節，他想核實有關電氣的圖紙。他說自己是電氣工程師，還出示了一些身份證明。&rdo;

羅斯說：&ldo;他家裡的兩個姑娘說他曾回去取了些圖紙。&rdo;

&ldo;大學醫院，&rdo;安德斯說，&ldo;他有整個醫院的全部線路系統的圖紙。你對此有什麼看法?&rdo;

八點鐘的時候，她站著都在打瞌睡。她的脖子痠痛，腦袋發脹，她意識到她已別無選擇&das