第626章 老憨的孤單(第1/2 頁)

老憨除了在棺材裡睡覺之外，別的倒也沒表現出不正常的地方，大家這才放下心來。

老憨今天干的這事兒，玉蘭也覺得有些驚訝，但她很快就明白了是怎麼回事了。

玉蘭悄悄對另外兩個人說道：“咱們這些人天天在一起，沒覺得有什麼，其實你們沒發現嗎？老爺真的老了，前幾年姚員外去世了，姚員外比咱家老爺年齡還小呢！這段日子，黃蘇氏也去世了，他熟悉的人一個一個都走了，老爺感到孤單了！”

金蘭恍然大悟的說道：“還真是這樣，重孫子都這麼多了，還真是不知不覺的老了。”

香蘭皺著眉頭說道：“那應該怎麼辦呢？我也想不出法子來。”

玉蘭想了想說道：“咱們三個輪流照顧他的飲食起居，和他說說話，另外他對小孩子特別好，安排幾個年齡小的重孫子，到這裡來熱鬧一下，看一下效果吧！”

於是老憨住在小院裡，多了一些小孩子。

這一天幾個小孩子又糾纏著老憨說道：“祖爺爺，講個故事吧，講個好聽點兒的！”

老憨的臉笑得像一朵花，卻搖著頭說道：“祖爺爺老了，能講的故事都講完了，沒什麼可講的了。”

有一個小男孩卻倔強的說道：“祖爺爺，我爺爺說你最會講故事了，他給我講的故事都是你講給他聽的，他說你最會講故事了。”

老憨笑著說道：“那我給你們講講鵝這個字兒吧，造字先生是怎麼把它造出來的。

其實啊！雞鴨鵝都是鳥，在這鳥的旁邊再加個偏旁，就能表示不同的鳥兒了，可是造字先生造鵝這個字的時候，就想看一看鵝有什麼特點。

結果一靠近大鵝，大鵝就開始攻擊他，造字先生用腳踢大鵝，大鵝還是攻擊他，造字先生抱著頭蹲下來，大鵝又從頭上攻擊他，造字先生轉頭就跑，大鵝還追著攻擊他。

於是鵝字便有了4種寫法，我字前面有個鳥，是個鵝字，我字上邊有個鳥也是個鵝字，我字下邊有個鳥，還是念個鵝字兒，我字兒後面有個鳥，仍然念個鵝字兒……”

老憨一邊說著，一邊還拿著一個柳枝炭，在石板上寫下了4種鵝字的寫法。

有的小孩聽的挺認真，看的也認真。

有一個小男孩卻劈開腿，用手扒拉一下開襠褲說道：“那我這個應該是小鵝兒了，可我娘為什麼說是小雞雞呢？”

別的孩子立刻鬨笑起來，有個年齡大的小孩兒說道：“小弟別這樣，你沒被大鵝追過，大鵝真的好厲害，要是把你的小雞雞咬掉了，那可就什麼都沒了！”

另一個年齡大點兒的孩子說道：“小弟呀！鵝比雞大得多，你那個還這麼小，所以叫小雞雞……”

玉蘭看到這一幕，有些忍俊不禁，笑著說道：“你們這些小孩子呀，可真是的，教給你們寫字兒，你們這是拐到哪裡去了，真能鬧騰啊！”

老憨卻笑著說道：“鬧騰的熱鬧一點好，孩子們記得牢固，以後就不會寫錯這個字兒了。”

玉蘭卻這有些擔憂的說道：“你這樣講這個字好嗎？我記得私塾先生不是這樣教的，還有上一次你講鴨那個字的時候，說是最好吃的鳥，甲是第一的意思，鴨是甲鳥，所以鴨子是第一好吃的鳥，這樣教孩子真的好嗎？”

老憨笑著說道：“孩子記得牢固就行了，會寫字兒最重要了，以後年齡大點兒了，先教三字經，在寫百家姓，要是連人家的姓都寫不出來，以後記個賬怎麼辦呀！”

玉蘭笑著說道：“你呀，還是講究實用的那一套，不過挺好的，這些年過日子還真有用！”

老憨卻嘆了一口氣說道：“要是真的講究實用就好了，一個鵝字就4種寫法，茴香豆的茴也是4種寫法，魚也有好幾種寫法，這是幹什麼呀！真麻煩呀！學了字