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黏黏的，甜甜的。

如果不是因為宋桑池的表面形象是過於清冷自持帶著肅意的數學老師，陶酥恐怕會以為面前的人在蓄意勾-引，她的心跳節奏又開始不爭氣的被打亂了，

但是這個假設壓根就不成立。

宋桑池是什麼人？

陶酥堅持認為對方就算是個表裡不一的人也不至於對一個剛認識沒幾天的女老師胡亂撩撥，除非……

更深一層的思考引人遐想，不過宋桑池並沒有給陶酥繼續深思下去的機會。

「好了，陶老師。」宋桑池一句話喚回了陶酥的神思。

她裝模作樣捻了捻指腹，像是在去灰。

稱呼在不知不覺間又再重新加上了姓氏，仿若剛剛那一聲「老師」只是陶酥的幻覺，胸腔裡心跳的頻率也漸漸回歸正常，剛才的一切就像沒有發生過。

話題也再次回到了「唱歌跑調」這件事情上。

「合唱嘛，倘若人人都假唱不出聲的話那怎麼能算合唱？」宋桑池在遲緩了這麼久之後，終於開始表達自己的觀點。

「沒有說假唱不出聲，」談及自己的專業領域的事情，陶酥就像變了個人似的開始據理力爭，眉眼間隱約帶著幾分肅然之氣，「只是合唱也是一個團體專案，每個合唱成員之間需要學會相互配合，這樣才能把合唱的效果發揮到最好，不然的話合唱也不會需要指揮手了。」

陶酥微微蹙眉：「在大合唱裡，成員之間的互相配合比個人風格更重要。」

她每一句話都帶著專業性的指導，還夾帶幾縷說教的影子，不自覺就對面前的人形成一種隱形的壓迫感。

面對這樣的陶酥，宋桑池琥珀色的瞳仁裡是一閃而過的愕然，畢業那麼多年，她幾乎都已經忘記了被人說教是什麼樣的感覺了。

今天陶酥這麼幾句話，讓她夢回當年。

頃刻間，兩人中間似乎築起一道透明的空氣屏障。

陶酥過不來，她也不想過去。

宋桑池原本輕微揚起的唇角放下了弧度，臉上的神情也逐漸趨於平靜，叫不知道的人看了還以為是生氣了。

只見她斂了斂眼瞼，接住了陶酥的話：「那麼陶老師的意思是說我唱得不好還很大聲，影響了團體合唱效果，所以才把我留下來。」

「就像念書的時候，要把班上成績最差的人單獨留下來訓話，是嗎？」

波瀾不驚的聲音底下藏著隱藏極深的情緒起伏，末尾的兩個字聲音故意拖長了點，不仔細分辨壓根聽不出來，

偏偏陶酥對宋桑池天然有著極度敏-感的感知。

明明之前看起來很好相處的宋老師此刻變得冷漠疏離，彷彿變了個人一樣，她開始漸漸相信那些校內的傳言並不作假。

宋桑池確實不好相處，但又很好相處。

清冷美人，脾氣捉摸不定。

「我……」此刻，陶酥也意識到自己的問題所在，解釋的話語卡在喉嚨裡說不出來。

她著急了。

她明明就不是這個意思，只是剛剛職業病犯了忘記站在自己面前的是誰。

眼上兩條淡淡的柳眉緊蹙著，看起來比方才說教時候的表情更為難看，陶酥不知道為何很是在意自己在宋桑池心裡的形象是否「凶神惡煞」。

「……不是這樣的。」好一會兒，她才捋清楚自己要表達的東西，正色道，「宋老師，單獨留下來也不一定是訓話。」

「嗯？」只聽宋桑池從鼻腔裡淺淺哼出一聲疑惑的單音，她的視線緩緩轉移，重新和陶酥的眼神交匯在半空中。

宋桑池在對方的眼睛裡看到了著急和懊惱，也看到了自己。

「單獨留下來也可以是特殊對待，是開小灶。」陶酥溫潤的