第121章 校園危機(第1/2 頁)

經歷了一系列驚心動魄的案件後，孫曉宇本以為能迎來一段短暫的平靜。然而，一張神秘的死亡通知單再次打破了這份寧靜，而這次的出現地點竟然是孫曉宇的學校。

這天，孫曉宇像往常一樣來到學校，準備給學生們上課。當他走進教室時，卻發現學生們的表情異常驚恐，目光都聚焦在黑板上。孫曉宇順著他們的視線看去，只見黑板上用鮮紅的字型寫著“死亡通知單”幾個大字，下面還寫著一個學生的名字和具體的時間。

孫曉宇的心中頓時湧起一股不祥的預感，他迅速讓學生們保持冷靜，並立即通知了學校的安保部門和警方。

“大家不要慌，我們會保護大家的安全。”孫曉宇努力安撫著學生們的情緒，但他自己的內心也充滿了焦慮。

警方很快趕到了學校，專案隊的成員們也在其中。

“隊長，這情況太詭異了，為什麼會在學校出現死亡通知單？”周揚問道。

孫曉宇皺著眉頭說：“先不管原因，我們必須在規定的時間之前找到線索，阻止悲劇的發生。”

徐曼開始對教室進行仔細的勘查，希望能找到一些有用的線索。林悅則去詢問學生，看是否有人在案發前看到了可疑的人或情況。

孫曉宇找到了被死亡通知單點名的學生小明，小明已經嚇得面無人色。

“小明，別害怕，告訴老師，你最近有沒有得罪什麼人或者發現什麼異常的情況？”孫曉宇輕聲問道。

小明顫抖著說：“老師，我真的不知道，我什麼都沒做啊。”

就在這時，張昊跑了過來。

“隊長，我們在學校的監控裡發現了一個可疑的身影，但由於角度問題，看不清面容。”

孫曉宇立刻說道：“把監控影片帶回警局，讓技術人員進行分析處理。”

時間一分一秒地過去，距離死亡通知單上的時間越來越近，專案隊的壓力也越來越大。

孫曉宇決定對學校進行全面搜尋，不放過任何一個角落。

在搜尋的過程中，他們發現了一些奇怪的符號，似乎是某種暗示。

“這是什麼意思？難道是兇手留下的密碼？”範云溪疑惑地說道。

孫曉宇盯著這些符號，陷入了沉思。

突然，他靈光一閃。

“我知道了，這是根據學校的佈局設計的一種線索！”

孫曉宇帶領著隊員們按照符號的提示，來到了學校的圖書館。

在圖書館的一個角落裡，他們發現了一個隱藏的房間。

孫曉宇小心翼翼地推開門，房間裡瀰漫著一股刺鼻的氣味。

“小心！”

他們走進房間，發現了一些關於神秘組織的資料和一些實驗裝置。

“難道這和之前的神秘組織有關？”周揚說道。

孫曉宇點了點頭：“很有可能，我們繼續找。”

就在這時，孫曉宇發現了一本日記，上面記錄了一些令人震驚的內容。

原來，小明的父親曾經是神秘組織的成員，後來因為想要退出而被組織追殺。組織為了報復，決定對小明下手。

“太可惡了！”孫曉宇憤怒地說道。

他們根據日記中的線索，終於找到了小明被關押的地方。

“小明，我們來救你了！”

然而，當他們趕到時，卻發現一個定時炸彈正在倒計時。

“大家快拆彈！”孫曉宇喊道。

隊員們迅速行動起來，在最後一刻成功拆除了炸彈，救出了小明。

就在大家鬆了一口氣的時候，孫曉宇接到了一個電話。

“孫曉宇，遊戲才剛剛開始。”電話那頭傳來一個熟悉的聲音，正是