10 大殺器(第3/3 頁)

解時，他們就已經被徹底折服了。

有沒有真材實料，他們比誰都清楚，這是根本不可能弄虛作假的。

就好像潘超輝，他壓根就給不出這樣的示範，更給不出這樣的理論指導。

再加上之前對陣五中的那場比賽，校隊所有人頓時都對王碩徹底服氣了。

教是一樣的教，但練就不一樣了。

剛開始，還有不少人能沉得住氣，反覆不停地嘗試和訓練，可漸漸的，他們都煩了，厭了。

這也是人之常情。

就好像練習那個助跑，為了抓那最後一步，反覆不停地跑。

一次、兩次、三次……

剛開始還覺得可以接受，可當他們反覆練了十次、二十次，甚至五十次、一百次之後，還有幾個人能堅持下來？

張小鵬倒是真的感興趣，也是一根筋，真就不停地練。

王碩在一旁進行自己的訓練，他就在一旁一次又一次地跑，時不時還會讓王碩幫自己看一下，到底問題出在哪裡，有哪些需要改進的。

也不僅僅是這一次加練。

在次日的訓練當中，這種情況就體現得更加明顯。

王碩除了拉一拉體能外，主要是在進行戰術演練和有球訓練。

其中，有球訓練最主要還是教大家一些最最基礎的，例如球場上比較有效的護球技巧，或者是一些傳球的基本功。

王碩著重就強調一點，那就是要預判隊友的想法，傳到準確的那一隻腳，還要給出提前量。

至於戰術訓練，王碩主要演練的還是逼搶壓迫。

七中的球員特點是能跑，但球員個人能力不強，在這種情況下，最好的辦法就是壓住對手逼搶壓迫，打對方一陣措手不及。

反正，都是中學生，水平也都是半斤八兩，誰又能強到哪裡去？

至於怎麼逼搶壓迫，這也是有學問的。

王碩拒絕孤軍奮戰，而是講究團隊作戰。

就算是逼搶壓迫，也要依靠整體性。

別說是校際杯，就算是在業餘球場上，這都會是大殺器。

更不用說，七中校隊裡還有王碩這種鶴立雞群的球員，以及張小鵬這種身體條件出色的中鋒，這讓王碩對比賽更有把握。