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&ldo;夏老師，你也說幾句嘛，說說自己的見解。&rdo;

&ldo;我跟韓老師是同學，從小到大這麼多年了，我知道他有個心願，就是辦好國學。為此，我們一直努力著。我記得前幾年的時候，我們就開過會。當時，會議現場也有很多人，都說咱們要努力辦好國學。會上都說得很好，可下來呢，完全沒有實際行動。慢慢的，這撥人就散了。後來，還有幾次研討會，也是這種情況。現在，到了今天，又是一樣的情形，開會的時候說得很好，誰知道散會後有沒有執行力?總之，你們說什麼我都支援，但我實在是不抱有什麼希望。以前的那些人，對國學非常熱情，漸漸的大家都散了。現在呢，開會的時候又多了幾個新面孔，比如說寧老師、朱老師、張老師，大家又坐在一起，圍繞著這個話題開始討論，說來說去，道理都是對的，但是，我還真不知道咱們這個興儒書院能不能搞起來?&rdo;夏老師的一番發言讓在座的人陷入了沉默，這番話無疑給熱鬧的現場潑了一盆冷水，但很快就被大家的熱情扭轉了，大家都說這種擔心是多餘的。

&ldo;那咱們的議題就算透過了，接下來，我說下咱們的人員分工。&rdo;韓老師說。

&ldo;老計，你是咱們的主力，就做興儒書院的院長。&rdo;

&ldo;朱老師，你是搞企業管理的，認識的人多，比較熟悉業務，就做我們興儒書院的副院長，兼外聯部部長吧。最近，我們要在小雁塔舉行祭孔大典，人家山東都搞了，我們陝西這邊也要跟上，你就辛苦一下，儘量幫咱們多拉點讚助。&rdo;

&ldo;夏老師，你就做咱興儒書院的理事，還有國學誦讀團的團長。&rdo;

&ldo;寧老師，你工作比較忙，但見多識廣，就當咱們興儒書院的金牌講師吧。&rdo;

&ldo;我這邊的話，因為咱國學還要搞一個雜誌，最近就要出第一期，我就做這個雜誌的主編吧。&rdo;

搞得跟《封神演義》一樣，又像《水滸傳》的英雄排座次。這下好了，都完了，就剩我一個人了。我心裡有點鬱悶，不知道韓老師搞什麼鬼，如果連個頭銜都沒有，那我跟他來一趟倒沒什麼，只是這會坐在這裡，面子上說不過去。

&ldo;張帆，你是詩人，又有文學功底，就做咱們雜誌的副主編吧。&rdo;

副主編?這可把我樂壞了，哪怕是個野雜誌，只要出了幾期，拿出去給人看看，還是倍有面子的。

&ldo;好的，我會盡力的。&rdo;我底氣十足地說。

官封完了，事情也安排好了。這會，都已經下午五點多了，大家明顯覺得會開得有點長，有點悶，可能有點想散會的意思。這時候，老計犯了一個連我都覺得不可思議的錯誤。

他說：&ldo;既然大家都決定要幹了，那麼，咱以後的辦公場地就在這裡，等下週咱們再開一次會。今天，如果大家有錢的話就最好先入股，我和韓老師已經各出了一千了，大家可以根據自己的情況，多少出一些。這樣的話，咱們今天這個國學研討會就算是圓滿結束了。&rdo;

此言一出，大家的臉色都變了，連我都覺得無奈。我們辛辛苦苦跑過來，連一頓飯都沒吃上，這才剛開完了會，怎麼就伸手要錢了?況且具體的情況，很多細節根本就沒討論清楚，這時候要錢，不是讓大家多疑嗎?

韓老師意識到了情況不對，就跟老計岔了一下話題，可老計不依不饒，兩人在情緒上有點對壘。這種情況，我們都看在了眼裡。說到底，是兩種觀點的分歧。韓老師認為，入股的事情可以以後慢慢商量;而老計認為，既然大家決定做了，就多少拿出點誠意來，錢多錢少無所謂，但必須有所表示。他倆的觀點其實都