第14章 鬱空柏(第1/2 頁)

陸澤給泡泡製定的訓練計劃大方向與之前不變，一個是提高泡泡的韌性，另一個是增強泡泡內能量的集中性，使其破裂時可以增強攻擊力來提高泡泡的戰鬥能力。 這兩個訓練方向對於能量運用其實是完全相反的，增加泡泡韌性需要能量分散附著在泡泡表面，增強泡泡破裂時的傷害卻需要將能量聚集在泡泡內部，使其在泡泡破裂的一瞬間釋放出來。陸澤對泡泡的訓練計劃是先增強泡泡的韌性，再增強泡泡的攻擊力，因為增強泡泡的韌性對在泡泡內進行能量壓縮也有幫助。 種完冷瓶花後兩天，便是高考出分的時間。前身的學習成績不錯，高考分數也比較高，有六百三十七分（高考的滿分和前世一樣）。託前身的福，高考成績和那些知識全由陸澤繼承了。 高考出分後的第二天就是志願填報，這個世界的志願填報與前世幾乎一樣，不同的是大學。每個大學在入學前都有一個入學考試，這個考試考核的是初始精靈的培育水平，在大一下學期還會有一次同樣內容的考核，兩次考核成績對比，不合格的人會被退學。 這個世界的志願填報與前世最大的不同其實是學校的選擇。前世大學報考時，考慮最多的可能是專業，學校以及喜好等等，但這個世界不同。 因為這個世界時刻都處於危機之中，每個城市之間的野外隨時都可能出現中小型空間裂縫，被監測到的還好，聯盟會派出軍隊或釋出任務去剿滅，麻煩的是那些沒有被發現的，那些沒有被發現的空間裂縫中跑出的怪物會分散開來，一些怪物遇到野外生活的強大精靈，會被清理，更多的怪物則會在野外流竄，襲擊人類和精靈，所以每個城市之間的聯絡其實並不緊密，城市之間的來往主要靠飛行器，至於公路，則只會在一些樞紐城市之間存在，因為公路的修建以及保養維修成本太大了。 城市間的飛行器票價較高，並且班次也不多，這就導致了普通人或弱小的契靈使幾乎不會前往其他城市，如果前往其他城市，那大機率就代表他以後就會在那座城市生活。這種原因還會擴大城市間發展的不平衡，一個城市原本繁華，就會吸引更多的人去，這些人不乏高階人才，而這些人又大機率會定居在此，於是就形成了一個城市越繁華，就越吸引外來人才，外來人才又會促進城市發展的邏輯閉環。 也正是由於上述原因，對於部分高考畢業生來說，填報志願有可能會是改變自己以往生活，甚至自己一生的選擇。生活在安揚城對陸澤來說是幸運的，因為安揚城的青川大學在全聯盟中也算是不錯的大學，而自己的分數也剛剛好夠得上，所以陸澤也沒打算去其他城市上大學。 北都城，入海城等等這些城市固然有很多更好的大學，但自己如果要離開安揚城，不說自己才種的冷瓶花就沒人照看了，就說自己的經濟能力，也沒法讓自己在那裡生活，更別說自己的分數其實也夠不上。 填報志願結束後的兩週，陸澤就收到了青川大學培育系的錄取通知書。在收到錄取通知書的第三天，陸澤就收到了藤蘿福利院院長的邀請，拜託他回福利院給孩子們做個演講，說白了，就是希望陸澤鼓勵一下那些孩子們。 藤蘿福利院是前身生活的福利院，前身一直在藤蘿福利院內生活到初中畢業，上高中後便搬了出來，這也是聯盟的規定。上高中的三年，福利院院長和前身的聯絡並沒有中斷，這三年裡院長一直在關心著陸澤前身，前身也經常回去看看，不過上了高三之後課業繁忙，也有很久沒有回去了。陸澤在高考成績出來後，便給院長說了一聲。邀請陸澤回福利院演講倒是福利院的傳統了，每一個從福利院出去的人在高中畢業後，都會被院長邀請回去為孩子們做一場演講，所以陸澤也不驚訝，答應院長自己後天一定去。 兩天時間陸澤準備好了稿子，演講當天，陸澤一大早便來到了藤蘿福利院，院長熱情地迎接了陸澤，並驕傲的給孩子們介紹了陸澤，倒是弄得陸澤很不好意思。泡泡則是在家練習技能。本來陸澤是想帶泡泡一起來的，但泡