第4章 游泳課上的互相幫助。(第2/2 頁)

法，畢業會回收學生腦子裡的知識。

夏紀撓了撓頭，看著面前的數學題，完全不能秒懂啊，怎麼辦。

……

一連兩天，夏紀拿著數學老師的雞毛，不停的向棠果請教。

棠果的課間休息時間，大部分都花在了夏紀身上。

漸漸地，她也發現夏紀連最最基礎的公式都答不上來，這屬實讓她有點震驚。

棠果覺得，自己唯一的優勢就是成績好，為了這成績好，她付出了許多努力，為此也非常的焦慮。

在面對不會的題型，她會焦慮，會緊張，會掉頭髮，會心悸。

可是面前這個人……好多成績真就跟卷面一樣，一張白紙，他是怎麼做到的啊。

一瞬間棠果竟然覺得自己的心境竟然提升了，畢竟……夏紀同學連初中數學都不會，依然活的好好的啊！

除此之外，棠果還發現了一個意外的好處。

比起自己死記硬背，她發現在教導別人的時候，自己掌握的知識點會更加深刻，甚至比自己複習更加有效。

還有另外一個算不上好處的好處就是……夏紀對她似乎格外捧場。

每當有老師表揚她的時候，總會響起一長串雷鳴般的掌聲。

一開始還只有一個人，後來漸漸地教室後排也有掌聲傳來，最後就發展成了現在的模樣。

只要她站起來回答問題，或者被老師表揚，全班就會習慣性的鼓掌。

，！

棠果說不上來是什麼感覺，自己好像漸漸被大家認可了吧？

……

學習的時間，每一天都過得很快。

這天是本學期的第一堂體育課。

學校講究德智體美勞全面發展，各種各樣的課程堆的滿滿當當。

好在體育老師簡單的規劃了一下學期計劃之後，就放過了他們，讓所有人原地自由活動。

歡呼聲一片，很快學生們就以小團體在操場討論開了。

唯有棠果心沉到了谷底，因為她聽見老師說，本月體育考試除了常規的跑步和跳遠之外，還會考游泳。

全班十七個人，似乎只有她不會游泳。

男生們相約打球，女生們討論著泳衣的款式，笑聲一浪一浪。

直到體育老師無情的宣佈，泳衣在後勤部領取時，才變成哀嚎。

棠果踩在柔軟的塑膠跑道上，茫然的看著空曠的操場。

老師只說什麼時候考試，卻並沒有說什麼時候授課。

就好像預設所有人都會這項技能一樣，可是……

她不會啊。

但她不想扣任何學分。

她必須要做到最好，必須要爭取各種獎學金，才有可能學費減免。

更何況，她還想要爭取一下保送名額。

畢竟家裡，從沒有為她準備過什麼學費。

更不會為了她的未來籌劃，她要努力離開那裡，她要遠走高飛。

棠果捏緊手心，安慰自己，沒關係，不會也可以學，大不了自己自學！

既然大家都能學會，那自己肯定也可以。

……

隨著新聞聯播結束的音樂響起，晚自習正式開始了。

晚自習是夏紀一天之中最：()我的願望就是你！